“学为人之本，教为人之用。”从儿童时代起，父母就要给孩子养成良好的学习习惯。在学习中养成良好的学习习惯，不仅有利于孩子学习的提高，而且对孩子将来的发展有非常重要的作用。下面就和大家分享一下怎样培养孩子学习习惯。首先给大家介绍一下孩子学习的规律。
一、是“先觉后知”。
“觉”就是“被接受”，孩子对知识的感知和记忆，主要是通过感觉来实现的。一般认为，人类的学习能力，是通过感觉运动来完成的，所以感觉是孩子认知学习的第一步。当孩子学会一种新的知识或新技能时，他们的学习就开始了。如果孩子第一次学不好或做不好某一道题后，由于缺少了这种感觉的支持，他很难再对这道题感兴趣，也很难掌握这项技能。而一旦这种感觉被唤醒后再去学习，则对这道题或新学知识很有兴趣。因此，父母要从小培养孩子的觉能力，并且培养孩子的自觉学习能力。
二、是“先动后静”。
即当孩子进入学校或社会后，要先进行“静心”活动，培养他们对学习内容的兴趣，然后再进行学习。当孩子在学习过程中产生了一些不良情绪，我们要让他们先平静下来，避免情绪的波动影响和干扰学习。很多家长都知道自己的孩子特别好动，经常搞得乌烟瘴气。但是一到学习的时候就心神不宁，这就是因为孩子过于安静的学习环境给他们造成了很大影响。所以我们一定要培养孩子在学习中的稳定心态。因此我们要给孩子营造一个良好的学习环境：只要有时间就不要分神去做别的事情。
三、是“动而不静”，即做题时，手总是不由自主地乱动，而且总是有一些动作没有做完，或做完后又忘了，这种情况下还没有做完的题目再做，就会让大脑中不停地产生新问题，最后只能导致无效学习。
所以我们在平时，就要培养孩子良好的学习习惯，让他们能够主动学习，这样，他们的学习效率就会大大提高，而且孩子能够掌握的知识也会越来越多。我们常说，要想学得好，一定要有一个好的学习态度。对于孩子而言，学习中最重要的就是激发他们的学习兴趣。而兴趣是学习的源泉。只有兴趣浓厚了，他们才能很好地学习，也才会愿意把知识学好。
四、是“先有好结果，后有坏结果”。
这句话我认为对我们每个孩子来说都非常适用，因为每个孩子都是有自己的优缺点的，我们应该根据每个孩子的优缺点，采用不同的方法来帮助孩子改正缺点。但有一点是必须要做到的，就是在帮助孩子改正缺点的同时也要注意对他们进行指导。有的孩子做作业非常认真，这是一种好结果，但是有的孩子做作业经常不认真，这是一种坏结果，也就是我们所说的拖拉。比如，我们让他在完成作业的时候好好复习一遍才是正确的。有的孩子做作业经常慢半拍，这是一种坏结果，这样我们要引导孩子认真起来。例如老师布置的作业自己完成不了的地方要争取自己独立完成；遇到不会的问题或写不好的字时要写在笔记本上；每天都要做好的事情可以给他找一位老师来辅导或监督他完成每一天的作业；对于没有做完的作业也要要求他把答案写在笔记本上等。
