当今世界的时代主旋律是什么呢
(一)当今世界的时代主旋律是什么呢和平和发展是时代的主旋律。
1985年,邓小平对当今世界形势作出高度概括,他说:“现在世界上真正大的问题,带全球性的战略问题,一个是和平问题,一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题,发展问题是南北问题。概括起来就是东西南北四个字。南北问题是核心问题。”邓小平在深刻洞察世界格局变化的基础上抓住世界的主要矛盾,并精辟地概括为“和平与发展”两大问题,从而明确无误地告诉全党,我们面临的将是一个以和平与发展为主题的时代。
(二)为什么当今世界的资本如此地偏爱金融IT行业而非传统工科行业首先传统工业很有很好的经济体系,不差资金,小资本家的钱投在传统工业上,第一是资金不够,第二是回报太慢。其次因为金融和IT一直在创造新的细分行业,培育成熟后投资回报率极高。所以既然有很多东家青睐,大掌柜(CEO)、二掌柜(VP),大师傅(CTO)、二师傅(架构)的收入自然都会很高。金融和IT在这个时代,拥有好的发展潜力,拥有好的创新能力。所以当今世界的资本如此地偏爱金融、IT行业,而非传统工科行业。
(三)当今世界人面临的五大问题是什么人口、粮食、能源、资源和环境五大问题。
严重威胁世界环境的十大问题 土地沙漠化日益严重,森林遭到滥砍乱伐。野生动植物大量灭绝,世界人口急剧增加,饮水资源越来越少,渔业资源逐渐减少。河水遭到严重污染,大量地、不适当地使用农药,地球温度明显上升,酸雨现象正在发展。
(四)对当今世界影响最大的文明是对当今世界影响最大的文明是地中海文明、中国文明。地中海位于亚洲、欧洲、非洲三大洲之间,早期的美索不达米亚闻名、埃及文明、爱琴文明等,都曾先后出现在这里。中国闻名指的是华夏文明,华夏先民在黄河流域留下了非常多的文明遗址,至今仍未断绝。
对当今世界影响最大的文明是哪两个
地中海文明包括古埃及文明、两河文明、爱琴文明,这三个文明偶读给世界带来了极大的影响,古埃及文明是世界最早的文明之一,其历史可追溯到公元前4000钱,而量和文明指的是底格里斯河和幼发拉底河,又被称为美索不达米亚文明,是亚欧大陆最古老的文明,在这里曾出现最早的文字。
爱琴文明主要发源于爱琴地区,形成时间比以上两个文明稍晚,在公元前2000年左右,因以克里特岛和希腊地区的迈锡尼为主,因此又被称为“克里特-迈锡尼文明”,西方古代文明大多发源于此。
中国文明是世界上历史上最为悠久的几大文明之一,也是一个延续不断的文明,且文化影响力极为广泛,影响世界上各个国家,也是东亚文明总进程的核心领导者。华夏文明的源泉是礼乐制度、易经八卦、丹书朱文、汉语等等,直到现在,也一影响着整个华夏民族。
如何弘扬时代主旋律
多元化与弘扬主流意识
通过以上分析,我们可以发现,由于我国尚处于社会主义初级阶段,各种经济成份都有存在,再加上西方各种思潮以及残留的封建主义影响,我们社会的思想意识方面多元化倾向日益明显。我们国家的宪法明确规定人民信仰自由。因此,一方面我们不能要求人民群众特别是青少年脱离现阶段的实际,像文化大革命时期一样,只能是一种思想,禁锢思想自由。但另一方面,我们是社会主义国家,在思想自由、信仰自由的同时,必须有一种主流的思想意识,去凝聚和引导青年。尽管我们正逐渐地走向价值取向多元化,但作为共产党领导的社会主义国家,仍必须以领导阶级的先进思想、领导阶级所具有的主流价值取向来引导广大人民群众,来凝聚广大人民群众。只有这样,才能巩固和发展全国各族人民共同奋斗的思想政治基础,没有这个凝聚力是不行的。我们的法律、道德体系也都必须以这个主流意识来引导。
事实上,任何社会都有自己的主流意识。马克思曾经指出:“统治阶级的思想在每一时代都是占统治地位的思想。这就是说,一个阶级是社会上占统治地位的物质力量,同时也是社会上占统治地位的精神力量。”(《马克思恩格思选集》第一卷,人民出版社1995年版,第98页)有史以来,世界上任何国家、任何统治阶级为了自身社会的巩固和发展,总是非常注重通过各种途径和方式,加强对其社会成员的思想灌输和教育,以形成一定的社会导向和行为准则。例如,封建社会的统治者,总是用那些“君为臣纲、父为子纲”,“忠、孝、仁、义、礼”等封建社会主流文化、主流意识和价值观念来维护自己的统治。同样,资本主义社会也时时刻刻地向其社会成员不断地灌输所谓的“自由、平等、民主、和平”、“私有财产不可侵犯”、“人权”等思想意识,以维护其统治和社会制度。毫不例外,对自己国家的青少年进行思想政治教育,弘扬主流意识,把他们培养成为社会主义制度的接班人,也是我国的社会主义制度赖以延续发展的一个重要方面。因此,即使我国社会的思想意识已逐渐多元化,或者说我们现在还处于社会主义初级阶段,现阶段我们提倡的主流思想意识、价值观念和社会实际还有差距,也应理直气壮地去弘扬社会主义的主旋律。根据笔者长期以来和青年学生的接触,我认为,尽管现代青年受到各种不良思想的影响,存在着这样那样的问题,但从本质上来说,青年中的绝大部分是非分明,有强烈的正义感,憎恨假的、丑恶的、坏的东西,希望我们的社会更美好、更和谐,我们的民族更强大,希望真、善、美的社会意识能占上风。因此,在青年中弘扬主旋律,也是青年本身的需要。
讲到弘扬社会主义的主旋律,用先进的思想去占领意识形态阵地,这里有必要探讨多元化的一个重要方面,就是互联网等多媒体对青年思想的影响。现在很多人都认为,互联网对青年思想影响主要是负面的,仅以搜索网站“谷歌”(www.google.com)为例,在输入“网络”、“青少年”、“负面影响”三个关键词后,2006年9月7日的搜索就出现了约76000个相关网页(文章)。但实际上,尽管互联网上确实存在着很多不良的信息,对青年一代的也确实存在着很多负面影响,不过如果真的仔细深入地进行研究,互联网又何罪之有?互联网作为一种即时信息传播以及虚拟交往、远程交流的工具,作为一种新的大众传播媒介和交往方式,能够极大地满足信息资源共享,突破人们在社会交流中时空的限制。问题在于我们很多从事青年思想政治教育的人,还没有甚至不会使用网络等现代工具,还没有或者不会使用青年的语言体系和表达方式,用健康的、向上的、真、善、美的内容、用社会主义的主旋律去接近青年、引导青年、凝聚青年,占领互联网这个阵地(详见拙文《全面认识互联网对青年的影响》,《当代青年研究》2004年第4期)。因此,中共中央国务院在《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出:“各类互联网站都要充分认识所肩负的社会责任,积极传播先进文化,倡导文明健康的网络风气。重点新闻网站和主要教育网站要发挥主力军作用,开设未成年人思想道德教育的网页、专栏,组织开展各种形式的网上思想道德教育活动。在有条件的校园和社区内,要有组织地建设一批非营业性的互联网上网服务场所,为未成年人提供健康有益的绿色网上空间。信息产业等有关部门要制定相关政策,积极推进这项工作。学校要加强对校园网站的管理,规范上网内容,充分发挥其思想道德教育的功能。要遵循网络特点和网上信息传播规律,充分考虑未成年人的兴趣爱好,加强网上正面宣传,唱响主旋律,打好主动仗,为广大未成年人创造良好的网络文化氛围”(《人民日报》2004年3月23日)。这一意见确实说到了问题的根本方面,值得每一个从事和关心青少年思想道德教育的人遵循和实践。
三、弘扬主流意识中值得重视的一些问题
目前,根据中共中央总书记胡锦涛关于在青年中开展“八荣八耻”教育活动的指示,一场声势浩大的青年思想道德教育活动正在蓬勃深入开展。这一活动是对新中国建立以后50多年来中国共产党和青年团长期开展的青年思想教育的总结和升华,更贴近青年的实际状况和需求,即和我国现阶段的经济基础相适应,又继承了有史以来中华民族的传统美德,很多内容甚至符合全人类的共同愿望,是社会主义主流意识的基础。因此在我国进入多元化时代后有着更加重要的意义。
在继续广泛深入开展“八荣八耻”教育活动的同时,根据我国现阶段社会和青年的特点,在如何开展主流意识教育方面还有很多问题值得我们思考。例如:主流意识除了“八荣八耻”之外还有哪些内容?新时期如何改善、发展青年思想教育的方法?社会存在和青年思想意识之间的关系?如何为青年的健康成长创造良好的社会环境……(参见拙作《青年思想政治教育方法论》,上海电子出版有限公司2004年12月版)。这里仅就二个比较关键的问题提出一些个人的看法。
一是有必要继续坚持在青年中开展四项基本原则教育。如前文所述,随着我国多元化特征日益明显,经济成份和经济利益多样化、社会生产方式多样化、社会组织形式多样化、就业岗位和就业方式多样化、分配方式多样化,使一些青年对社会主义制度的根本产生动摇与怀疑。因此应根据我国的历史、现状和未来,在新时期中仍然要对青少年进行为什么要坚持四项基本原则的教育,特别是要对青少年进行“为什么中国会选择社会主义”?“社会主义有哪些基本特征”?“为什么社会主义制度下也可以实行市场经济”?“社会主义和资本主义相比,有哪些优越性”?“为什么在剥削阶级已经不存在的情况下,还要坚持人民民主专政”?“人民民主专政和资产阶级民主专政相比有哪些不同”?“为什么要坚持共产党的领导”?“为什么没有共产党就没有新中国,没有社会主义现代化”等等现实问题的教育。对于这些根本问题,教育者首先必须自己搞清楚、搞明白,自己也真正相信,决不能以其昏昏,使人昭昭。
二是有必要继续帮助青年学习马克思主义哲学思想。辩证唯物主义与历史唯物主义是我们的科学世界观和方法论。长期以来,由于应试教育的泛滥,我们的青少年对辩证唯物主义与历史唯物主义不甚了解。甚至一些党员领导干部也忽视了对马克思主义哲学,特别是唯物辩证法的学习。以至于目前的成人社会中,唯心主义和形而上学的思想方法还有一定市场;思想片面、心情浮躁、作风飘浮;思想愚昧、相信迷信、排斥科学;思想僵化、因循守旧,反对创新;思想懒惰、浑浑噩噩、不思进取等等现象还不同程度地存在,对青少年具有非常恶劣的影响。青少年如果也一旦陷入唯心主义、形而上学的泥坑,思想就容易庸俗化。一个没有哲学思想的民族是没有希望、没有前途的民族。因此,必须在青少年中大力开展马克思主义的哲学教育,使广大青少年确立正确的世界观、方法论,坚持解放思想、实事求是的思想路线,积极宣传无神论,崇尚科学,破除迷信,自觉抵制唯心主义和形而上学。当然,要根本解决这个问题,必须首先从成人社会入手。其实,其它种种在青年中存在的思想问题,其根源都在于成人社会。因此,在我们这个逐渐多元化的社会,在成人社会中同样弘扬需要社会主义主流意识,一句话,要求青年做到的,成人社会首先应该做到;要求青年信仰的,成人社会首先必须信仰。
新时期在青年中弘扬主旋律是篇大文章,牵涉到方方面面,还有许许多多的问题需要我们去研究、去实践,希望这篇短文能引起更多的人来关注这个问题,从而使我们的青年更好地成长,我们的社会更美好、更和谐,我们的民族更强大,从而在新的世纪里,为人类的发展做出更大的贡献。题目;和谐——时代的主旋律 怎么写吖 结合具体事例 急需
人类社会的发展,遵循着从封闭到开放,从分工到合作,从垄断到分享的发展过程。这一过程伴随工业技术文明的进步而发展,到今天,因为交通通讯技术的飞跃发展和国际互联网的普遍使用,推动社会和市场的开放并加剧全球市场的一体化和商业贸易的“完全市场化”。“开放、合作、发展”是这个时代的主旋律。
开放是发展的现实需要和大势所趋。在农业社会里,由于生产工具和交通工具的制约,刀耕火种,安土重迁是寻常行为和心理的写照。在那样的年代,人们习惯于在一个相对封闭和简单的社会里生活和思考,所谓“开放”既无可能,也无必要。然而,当工业文明的钟声敲响,当网络文明的狂澜兴起,时空骤变,“天涯若比邻”。因此而致,人类的心胸开放了,闭关自守的藩篱撤除了;视野开放了,坐井观天的自信没有了;交易开放了,自给自足的市场枯萎了;市场开放了,垄断暴利的可能消失了;社会开放了,习以为常的观念改变了。各种交通、通讯技术的飞跃发展,促使商旅贸易、人际交往的半径不断扩大,地球成了“村”,开放成了“势”,村际之间,鸡犬相闻,“势”之所趋,不可阻挡。市场日益透明化,交易逐步“完全市场化”,竞争日益激烈,分工日益精细,合作不可避免。
合作是开放的必然结果和发展的最佳选择。人类消费欲望的无限性和资源的稀缺性使竞争永恒存在。市场开放打破国家和社会隔离,加剧市场竞争的残酷性,催化分工并加大分工的力度和细度,同时推动了资源的优化配置。在开放的社会和市场中,每个人、每个企业、每个区域和国家,均有各自的比较优势。为了在日益一体化的竞争中保持优势,扬长避短,取长补短,充分发挥固有资源效能,并提高其使用效率是发展的当然和最佳选择。在此态势下,包括资本和人才在内的资源流动和优化配置,可谓无时无处不在。一言以蔽之,开放激化分工,分工导致合作,合作带来分享,分享才能发展。为了更快的发展,开放然后加强合作是各类竞争主体提高竞争能力和保持竞争优势的最高策略和长久之计。
发展是世界各国的共同愿景。人永远是趋利避害的,消费不可逆,美好幸福的生活是人类的永恒追求。为了达到这一基本目的,发展是前提,而共同发展是最好的结果。为了更快的发展以实现幸福愿景,需要超越自然过程,发挥主观能动性,努力创造并维护一个充分开放和和平的社会,树立合作的观念并营造良好的合作氛围。开放与合作,正是发展过程中的基本趋势,它既是发展的必然,何尝不是发展的需要!
当社会和市场充分开放,当各种交易技术普遍得到使用,人类社会商业交易的“完全市场化”时代就将来临,而这才是最公平也最幸福的人类生活!更多“当今世界的时代主旋律是什么呢”的相关经验资讯请关注易趣百科,我们将持续为您更新热门推荐!
