高一历史是高中历史的第一个学期。高一的历史课程分为必修1和必修2两个部分。必修1的重要内容、核心知识及主干知识；必修2的重要内容为通史知识、中外历史发展概览、中国历史概览、古代中国、世界历史和世界史。学生在学习历史时，首先要了解中国古代史上关于经济、政治、军事等方面的重要事件及其发生、发展的时间、地点、人物等信息，掌握其基本线索和特点，了解其基本内容和发展演变过程。只有这样学习才能不迷失方向、事半功倍。
1.明确重点知识，理解基础知识。
首先要做到在理解的基础上记忆，对历史概念要能把握其内涵、外延和内在联系，并将其归类。比如在学习中国古代史时，学生就可以将“封建制度”一词作为必修1内容学习时的首要概念。理解了这一概念，就可以帮助学生对有关中国古代历史现象有个初步认知以及相应地对中国古代历史事件和历史人物有一个大致了解。而这一概念还将作为必修1核心知识之—“世界历史”重点进行学习和记忆。其次要做到理解基础知识是如何贯穿于整个课内知识体系中的。例如“资本主义经济发展”和“封建社会发展”等内容是学生在学习中经常遇到、并能以“问题”为载体进行学习和记忆最重要最基础的内容。
2.弄清基本概念和基本理论。
学习历史不是记忆课文，而是记忆历史基本概念和基本理论。如：中国古代的封建社会，是资本主义萌芽，它对资本主义萌芽影响很大。在我国历史上还存在着两种观点：一种是以西方为代表的国家理论；一种是以中国为代表的国家实践理论。学习历史既要注意学习教科书里对这些概念和理论应该是什么样，又要注意学习它们又应该是什么样。只有掌握了这些概念和理论才能更好地理解和运用这些概念和理论。
3.懂得联系现实，理解历史与现实的联系和区别。
历史是社会历史发展的反映，是一个“动态的”、“发展的”，不能脱离现实而生搬硬套。要从基本史实出发分析中国人的历史观念，结合人类的文明史和世界各国的社会史去认识我们自身发展中存在的问题。不要只停留在自己的头脑中，不能脱离现实而闭门造车，否则会陷入绝境。要从自己国家在历史上所扮演和出现过哪些重要角色，以及历史上主要人物、事件有什么特点等方面去分析当时我们面对复杂现象时所处的位置，从而更好地掌握历史思维能力。要注意联系实际去理解事物之间是否存在着相互关系。如改革开放后我国社会主义现代化建设中取得了哪些成就和发展呢？
4.掌握学习方法，注重历史过程。
高中历史学习注重时间的把握，必须在准确理解基础上进行。同时要求学生学会把握重要时间节点，对重要事件、重要人物等进行深入细致了解，弄清其作用机理以及影响这些事件、人物之间矛盾关系。学习时间把握是否准确直接影响到对知识与能力和成绩考核时应达到何种水平，所以学生应该严格按照规定时间和要求进行集中学习。另外学习时间要掌握合理适度，劳逸结合、保证学习质量。在学习中应该合理分配学习时间，每一单元结束后应该把时间留给重点内容和基础知识部分。一般来讲，上午上课以复习巩固为主，下午上课以梳理、复习和巩固为主。
