汉语拼音字母在我国是很普遍的一门语言，特别是小学阶段，是一门比较好的语言学习课程。但是就是因为这种语言基础，导致了很多孩子学不会。那么应该怎样教孩子学汉语拼音字母呢？首先，孩子不喜欢学汉语拼音是不可以教的。我们在学汉语拼音之前都会先学习拼音知识；学习拼音时只会学音节知识；而学习其它字母需要孩子通过练习掌握。
一、先学拼音知识
其实，只要孩子能正确地念出这首儿歌，他就可以学会发音。孩子都是学习知识的，不会再学习一遍，怎么就学不会呢？为什么这样说呢？这要从我们教小朋友们学拼音说起了！小学阶段是非常重要的阶段，孩子们应该先学习基本知识，掌握基本操作技能才能逐步地提高各方面能力：一、二、三年级：拼音课都是先学习音节课的内容，会拼读音节和儿歌，能够准确地发音！
二、再学音节知识
音节知识主要是指三个音节。第一个音节就是音节的拼音组成规律。这个音节就好像一个小社会一样。有了这个音节才有了很多内容和概念。第二个音节就没有那么重要了，它是根据“音节表意”这个原理来学习的。所以这个音节也是孩子学习汉字的基础。
三、最后练习掌握汉字的读音和拼读方式
我们教孩子学汉语拼音时，都会先教拼音知识；而教拼音知识需要在平时对字母进行练习掌握。练习字母的发音，这个很重要，特别是第一声母和声韵母的掌握。在练习字母时不能出现不认识的字或不会拼读字母的现象；当学生熟练掌握了字母的读音后，就可以掌握字母发音时的规律；而如果不会拼读就会产生歧义，这就需要不断地练习、积累、纠错。家长可以先让孩子看一看汉语拼音字母表上有没有拼读规则、有没有出现不认识的字或有没有出现错误的发音等。然后可以让孩子记录下来，回家之后孩子把这些记录下来放在家里专门做一期汉语拼音字母表贴出来。
