中国石拱桥是一篇什么说明文

中国石拱桥是一篇什么说明文

Ⅰ,中国石拱桥是一篇什么说明文《中国的石拱桥》是一篇议论说明文,文章通过对赵州桥和卢沟桥两座桥的具体而生动的说明,介绍了中国石拱桥的坚固、美观等特点。石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”,把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

《中国石拱桥》是中国文学作家茅以升的一篇文章,文章运用科学数据,以及赵州桥、卢沟桥两个具体的例子,说明了石拱桥在人类文明中的历史地位、科学含量等。平实,简明的说明语言,首先说明了石拱桥的特点:历史悠久、形式优美、结构坚固。接着运用举例子,以赵州桥和卢沟桥为例具体说明。

Ⅱ,说明文作比较的作用说明文中作比较的作用:

1、能更好地突出被说明对象的特征,给读者留下深刻的印象,增强说明的效果。

2、说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

简介作比较的说明方法:作比较,是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 。作比较构成的基础是比较点,在同一个比较点上鉴别事物,作比较常常通过叙述或说明的方式将两事物进行比较,在比较中鉴别,把被说明对象的特征显示出来。在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比。可以对事物进行进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。

Ⅲ,说明文中的举事例是什么意思1、含义:通过举具体的实例对事物的特征或事理加以说明,便于读者理解;

2、作用:用实际事例来说明事物,能使比较抽象、复杂的事物更客观形象、更具体化,使文章更加通俗易懂,更具说服力;

3、特征:具体事例必须来源可靠、数据真实,不能胡编乱造、信口拈来。

Ⅳ,如何教学说明文说明文是说明事物的文体。作者在说明事物时往往通过因果、连锁、比较、分合等逻辑关系来构思组篇,揭示事物间联系规律,说明事物的特征、功用、成因、结构等,结构严密,逻辑性强,既是对学生进行辩证唯物主义教育的好教材,也是培养学生思维能力和认识能力的范文。

说明文的教学重点:

把握说明对象的特征,让学生获取文章所说明的科学知识。理清说明顺序。学习和掌握说明方法。品读说明文的语言。说明文教学方法:

扣“词眼”法。所谓“词眼”,指“牵一发而动全身”之妙的关键词句。讲读时紧扣“启示”一词,展开教学思路,既要求学生理解这个词语本身的涵义,又引导学生认识“启示”在发明雷达整个过程中所起的作用,把语言训练与认识事物结合起来。用剥茧法。即通过语言文字层层发问,引导学生“打破砂锅问到底”,对课文进行追根究底的分析,探索其所蕴含的深刻哲理。

中国石拱桥运用了什么说明方法

《中国石拱桥》中运用了举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、引用这六种说明方法,没有下定义。运用说明方法的句子有:

1、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。

详解:举了具体的例子,真实具体有力地说明了“我国的石拱桥几乎到处都有”,使文章更具有说服力。

2、古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。

详解:运用打比方的说明方法,突出了石拱桥的雄伟壮丽。

3、赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。

详解:用列数字的方法进行说明,体现了说明文的准确性,准确地说明了赵州桥的特点。

4、永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。

详解:把赵州桥与两岸河堤进行比较,突出被说明对象坚固的特点。

5、《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。

详解:用引用的说明方法,简洁有力地说明事物的历史悠久的特征。既增强了说服力,又增强了趣味性。

扩展资料:

创作背景

中国石拱桥的创作(作者:茅以升)

《中国石拱桥》一文,原载于1962年3月4日《人民日报》,后来被选入初中语文课本,至今仍在沿用。

近几年来,有不少中学教师来信或来访,向我反映课堂讲授中的一些情况。教育家叶苍岑教授也曾为本课备课的问题和我四次通信征询意见。

我所作的一些解答,有一部分转载于有关语文教学的刊物中。现行语文课本,采集了各个方面的文章,知识面无比广阔。从我接触到的中青年教师中。

深深感到他们对讲授中的每一篇范文,是那样字斟句酌地认真研究,一丝不苟。这种精神,使我深受感动。郑州《教学通讯》编辑部的同志打算出一本《作家谈中学语文课文》。

要我谈谈创作经过。作家这个称号,我不敢当,但由于上述情况,借此机会,回忆一下撰写此文时的构思活动,如果对广大语文教师所要求的教学效果有所帮助,自是有益之举。

首先,本文写的是中国的石拱桥。石拱桥是我国传统的桥梁三大基本型式之一。石拱桥这一体系,又是多种多样的。本文所写的这两座桥,乃是千百万座石拱桥中杰出的代表之作。

几千年来,石拱桥遍布祖国山河大地,随着经济文化的日益发达而长足发展,显示出我国劳动人民的智慧和力。

一座古桥,能经得起天灾战祸的考验,历千百年而不坏,不仅是作为古迹而被保存,而且仍保持其固有的功能不变,可以称作奇迹。

参考资料来源:百度百科-中国石拱桥

中国石拱桥20个说明方法

中国石拱桥的说明方法有打比方、举例子、分类别、引用、列数字、摹状貌、作比较、打比方、下定义、作诠释、列图表、作假设、引资料。

《中国石拱桥》是中国文学作家茅以升于1962年创作的一篇文章,1962年3月4日发表《人民日报》上。该文是一篇介绍石拱桥知识的说明文,运用科学数据,以及赵州桥、卢沟桥两个具体的例子,说明了石拱桥在人类文明中的历史地位、科学含量等。后该文被选入初中语文课本。

石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”,把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。

中国石拱桥说明方法及作用:

1、打比方。

如“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”“桥洞不是普通的半圆形,而是像一张弓.....”用“虹”“弓”作比,突出了石拱桥形式上的基本特征,富有形象性。

2、举例子。

作者为了说明中国石拱桥的特点,列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表,卢沟桥是联拱石桥的代表,两座桥都世界闻名,例子具有代表性,典型性,令人信服。

3、分类别。

如赵州桥:“这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱......(二)大拱的两肩上,各有两个小拱......(三)大拱由28道拱圈拼成......(四)全桥结构匀称......”分类说明,条理清楚,使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。

《中国石拱桥》说明方法

1、赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。

2、永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。

3、赵州桥非常雄伟,全长50。82米,两端宽9。6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦

4、早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国,他的游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的”,并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的奇观”。

5、卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上,也是值得纪念的。

扩展资料:

文章介绍卢沟桥时采用的顺序与此基本相同。

在介绍完中国石拱桥的特点之后,作者又分三点解释了我国石拱桥取得如此辉煌成就的原因。文中充满了对古代劳动人民的勤劳与智慧的深深敬佩之情。

说明文语言讲究准确、周密,这在本文中有所体现。如介绍赵州桥和卢沟桥的长、宽、拱长时,运用了列数字的说明方法:“赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。”“(卢沟桥)桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。”

这些数字,都是经过科学的测量得来的,准确地说明了两座桥的规模。同时文中也用了一些表示不完全肯定,或有所限制的词语,如“《水经注》里提到的‘旅人桥’,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。”“大约”“可能”是约数,“有记载的”加以限定,表现了作者严谨的治学精神。

中国石拱桥分为四段,怎样分?以及每段的段意是什么?各位高手来帮忙啊啊啊啊!!

中国石拱桥(作者:茅以升)

　　这是一篇说明文,作者首先说明了一般石拱桥的特点,然后说明中国石拱桥的特点,接着以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥的特点,从一般到特殊,顺序合理。

　　全文可分四段。

第一段(第1—2自然段)段意:石拱桥的桥洞成弧形,而且历史悠久,结构坚固,形式优美。

　　第二段(第3—8自然段)段意:中国石拱桥历史悠久,大小不一,形式多样。

第三段(第9自然段)段意:中国石拱桥有这样光辉成就的原因,我国桥梁事业的飞跃发展。

　　第四段(第10自然段)段意:我国解放后桥梁事业的发展,并表明了我国社会主义制度无比优越。

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