随着高考的临近，许多同学都在想，怎样才能在高三的这一年多学好数学呢？如果没有一定的方法作为基础，对于学生来说就是一个大难题。因为学习知识的难度主要体现在两个方面：第一个方面就是学习中如何进行复习，第二个方面就是如何进行有效的复习。关于这一点，下面我向大家介绍一下。所谓复习是指学生运用所学知识应对知识不足时，对知识结构、方法技能、思维方法进行分析、总结和整理，从而达到提升考试成绩、巩固所学知识、提高综合素质的过程。
一、复习的重要性
复习是每个学生必须经历的一个重要环节，因为只有通过不断地复习才能使所学知识得到巩固和提高。复习是培养自学能力的重要手段之一，复习是老师讲解内容与学生主动理解、及时巩固所学基础知识和技能、提高应试能力为目的的教学过程。通过复习将老师所讲内容巩固下来，形成系统而牢固的知识网络体系。在考试前完成复习能够为自己设定一个良好的基础状态，也为后面的复习和考试做好铺垫。所以说提高一个学生最基本要求就是要达到“扎实不偏科”，这样才能提高成绩！
二、如何进行复习，下面就说一下什么是有效的复习
1.对知识的回顾：即通过学习把知识过一遍，同时在大脑中留下一些记忆深刻、不容易遗忘的点和印或勾，通过记忆和联想使知识系统有一个新的起始点。2.对知识的复习：即通过对已学过的每一章、每节课以及每个月的总结，回顾知识，梳理脉络，形成自己在各个阶段复习该阶段所掌握的知识体系。3.对于记忆深刻、易混淆、理解困难等问题：是指掌握了一些重要解题思路（如条件判断法、条件不等式、特殊值定理）及一些解题方法；是能将已知或未知材料利用科学方法进行加工整理（如归纳总结);是能运用相关公式与定理进行计算解决问题（如代数方程);还是能够结合实际问题或综合方法解决简单事物等。4.对学习内容上的迁移：复习是对所学知识有一个“迁移”过程，即对已知或未知材料在知识系统中“从哪里来”到“往何处去"的过程。通过将已知与未知材料转换为现实材料，即根据问题情境去选择符合学生实际需要但又能为所学基础知识提供理论依据的具体形式。
三、什么内容该做，什么时间不该做？
1、课堂复习：这个问题想必大家都很关心，因为学生的时间有限，如何才能让自己有充足的时间去复习呢？这就需要学生掌握一定的方法了。因为一个好的老师，应该是能给你带来最大收获的人。对于一门课程而言，在课堂上听讲并不一定能得到最好的效果。在课后做题中要学会思考如何让这些题能够更加有效地运用到课堂中去。2、课后复习：这个是许多学生都有的一个误区，因为每天花费大量时间到校后又要去看书，那么效果自然不会太好。
