中国结的相关知识
(1)中国结的相关知识中国结是一种中国特有的手工编织工艺品,它原本是由旧石器时代的缝衣打结,后推展至汉朝的仪礼记事,再演变成今日的装饰手艺。当代多用来装饰室内、亲友间的馈赠礼物及个人的随身饰物。因为其外观对称精致,可以代表中国悠久的历史,符合中国传统装饰的习俗和审美观念,故命名为中国结。
中国结中,有双钱结、纽扣结、琵琶结、团锦结、十字结、吉祥结、万字结、盘长结、藻井结、双联结、锦囊结等多种结式。中国结从头到尾都是用一根丝线编结而成,每一个基本结又根据其形、意命名。把不同的结饰互相结合在一起,或用其它具有吉祥图案的饰物搭配组合,就形成了造型独特、绚丽多彩、寓意深刻、内涵丰富的中国传统吉祥装饰物品。材料是红线,线的种类很多,包括丝、棉、麻、尼龙、混纺等等,都可用来编结。
(2)中国结怎么由来的1、国人们喜爱中国结,是因为中国结体现着中华民族的文化精髓和民族特质。中国结是绳的编织物“绳”与“神”是谐音的,所以中华民族有着对“绳”的崇拜。
2、而“结”字,又寓意着团圆、美满。而且“结”又与“吉”读音相近,所以人们就更加认为“绳结”是吉祥的象征,能够给人带来好的运气了。
3、中国结始于上古,兴于唐宋,盛于明清。想知道中国结的源头,要先追溯到文字发明以前的结绳记事。在没有文字的时代,古人们都是以结绳来记事。多与“神”事有关,“神”与“绳”谐音,“结”与天、地、人现象相对应。
4、上古时期,结绳不仅是作为装饰,还承担了记述历史,传播文明的责任。后来结绳的演变,就慢慢变成了中国结。
(3)流苏怎么绑到中国结上很多人都想把流苏绑到中国结上,但是却不知道如何操作,今天就来说说流苏怎么绑到中国结上。希望能够帮助到大家。
先将预留做流苏的线头打一个结待用
取一把流苏线,在中间部分把流苏线分开,穿入刚才打好结的线头
找一根其他的流苏线将对折后的这把流苏线绑扎在打好结的线上,注意要将粗线包在中间。绑扎要求平整。
将缠好的流苏线全部向下翻过来,理顺拉紧并暂时取一根其它流苏线绑住
采用缠结法将金线或银线按图右上端详下端逐层缠好,并在拉紧后剪去两端伸出的金线头
若想将流苏做的粗壮一些,在第三个步骤时可以加缠一些红色的布料再缠扎。
(4)中国结里的球结怎么打中国结的球结打法示例:
1、买一根粗绳子,颜色可以随意选择。先固定一端面向自己,然后顺时针绕三圈;
2、接下来将在手背的一头放到中指前固定好,把另一根绕到后面,然后逆时针绕两圈;
3、绕完两圈后,再把中间的一半绕过来。再将另一根绕过中指一圈,然后围着线绕一圈,最后绕到左边去;
4、把原来在右边的那一根固定好,将另一根对着中间的绳子逆时针绕四圈,然后固定好;
5、接着再把其中绕着食指和中指的线其中的上面一根放出来,拉伸其直至位于下方的一根之下,然后再拉下面那一根;
6、最后把线有顺序的都放下来,依次一根一根地拉伸,直至最后只剩下一开始的两根线即可。
幼儿园美术教案
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗?下面是我收集整理的幼儿园美术教案8篇,欢迎阅读与收藏。
幼儿园美术教案 篇1 一、 指导思想:
学期我们大四班有36 名小朋友,女生17 名,男生19 名。他们大多来自本县的原有的两个公办幼儿园,大多数幼儿喜欢用绘画的形式表达自己对其他事物的认识。 大班幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力和思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,通过美术活动体现出来。
二、 教育目标及内容:
(1)、绘画:
1、在教师的引导下能围绕主题安排画面,尝试表现物体上下,左右的位置关系。
2、能用局部置换的方法夸张的表现人物脸部特征。
3、尝试用轮廓线表现人物、动物的简单动态。
4、会用点、线、面结合的方式表现的各种图案。
5、能辨别同类色,尝试运用对比色,同类色装饰生活中的物体。
6、尝试根据绘画的内容选择合适的颜色装饰画面。
(2)、手工:
1、能综合运用折、剪、撕、粘的技能制作立体手工作品。
2、尝试捏塑出球体、长方体、正方体等形体,并能组合表现物体的简单造型。
(3)、欣赏:
1、有积极的审美体验,能用表情、动作、语言等方式表达自己的理解。
2、乐意欣赏不同风格的美术作品,对我国民间艺术品与国内外建筑有初步的欣赏兴趣。
三、教学重难点:
1、学习有关的基本知识和绘画的基本技能。
2、培养幼儿动手能力、观察能力及创新能力。
四、教学措施:
1、注重对幼儿审美能力的培养。在教学中,遵循审美的规律,多给幼儿感悟艺术作品的机会,引导幼儿开展想象,进行比较。通过比较讨论等方法,引导幼儿体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣。
2、重视激发幼儿的创新精神和学习的环境,通过思考、讨论、对话等活动引导幼儿在美术创作活动中,创造性地运用美术语言。老师鼓励幼儿在欣赏活动中,开展探究性的学习,发表自己独特的见解。
3、创设一定的文化情境,增加文化含量,使幼儿通过对美术的学习加深对文化的认识。树立正确的审美价值观和人文精神。
五、教学具准备:
本学期我园采用了亿童学习包,该包配备了大量让幼儿自己操作的材料,幼儿可以通过对材料的操作,得到进一步发展。
六、以上就是本学期美术领域的教学计划,具体情况可以根据具体情况改变。
幼儿园美术教案 篇2 目标:1.学习利用各种方法表现螃蟹的主要特征。
2.培养幼儿的观察力和动手能力。
准备:大螃蟹数只、各种不同的螃蟹图片、背景音乐磁带
绘画材料(油画棒、各色彩纸、颜料、橡皮泥等等)
重点:寻找螃蟹的主要特征
难点:探索螃蟹的表现方法
过程:
一、引起兴趣
师:今天我给你们带来了一位朋友。(螃蟹)
师带上螃蟹头饰:嘿嘿,我是螃蟹爸爸,瞧我长得多神气。今天我把我的孩子也带来了,请你们仔细看看我的孩子长得什么样。
二、幼儿观察、寻找特征
螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子,走起路来横着爬。
请你来学学螃蟹走路的样子。(幼儿一起模仿,请个别幼儿来表演)
三、幼儿操作
出示图片:照相馆里的叔叔给我的孩子拍了许多好看的照片,请你们看。(幼儿进行观察讨论,各种不同的螃蟹的特征,个别幼儿进行讲述)你们会给我的孩子拍照片吗?我们一起来试试看,比一比哪个小朋友拍的照片最好看。
幼儿自选分组操作,教师进行指导,要求幼儿尽量表现出螃蟹的主要特征,同时注意画面的整洁。
准备材料:
①蜡笔画(记号笔、油画棒、绘画纸)
②粘贴画(各种不同形状的彩纸做螃蟹身体、细长条的做螃蟹腿、浆糊、棉签、抹布等)
③泥工(各种不同颜色的橡皮泥)
④拓印(泡沫板制作的螃蟹若干只、调好的各色颜料数盆)二:
四、结束活动
你们给螃蟹宝宝拍的照片真好看,我们一起去跟着螃蟹爸爸跳个舞吧。(幼儿随着音乐边念儿歌边舞蹈)
附儿歌:
我是一只,大螃蟹呀,
两个大钳,八条腿呀,
眼一眯呀,脚一伸呀,
爬呀爬呀,爬回家啊!
幼儿园美术教案 篇3 活动目标:
1、尝试利用简单的汉字组合和有目的地选色,涂画自己想象中的房屋。
2、关注周围的居民小区,体会大家友好地居住在一起的快乐。
活动准备:
1、供欣赏用的吴冠中的作品《人之家》。
2、观察画面:两幢房屋、四幢房屋、有许多房屋的小区、添加红色屋顶的小区、添加黑色屋顶的小区。
3、黄色、绿色、粉色色纸,勾线笔,各种彩棒。
活动过程:
一、欣赏讨论
1、(演示人字)这是人字。
2、(演示口字)这是口字。
3、(演示两条竖直线)这是两条腿,这个人正唱着歌儿向前走,他是来造房的。
4、(演示屋顶)他把一根长长的木头扛在肩膀上,哎呀,太重了,赶快找根结实点的木头来顶住吧。他砌好了墙,不一会儿房子就造好了……数一数房子上的“口”,说一说住着几口人。
5、(观察两幢房子的`画面)旁边搬来了一户新邻居。找一找房子上有没有“人”字,住了几口人。新老邻居互相打招呼:“欢迎欢迎!”“你好你好!”
6、(观察四幢房子的画面)又搬来一户新邻居,这幢房子的“人”在哪里?和刚才两幢房子有什么不一样?
7、(观察完整画面)小区里住满了人,但是房顶没刷颜色。幼儿讨论给房顶刷什么颜色,有的说用蓝色,有的说用黄色,有的说用绿色。最后,经过讨论,大家说:“还是用一种颜色比较好,其他好看的颜色留给别的小区吧。”
8、(观察添加红色屋顶的小区画面)哇,屋顶都刷上了红色,看上去又漂亮又整洁。红色像什么?为小区命名,比如“太阳小区”。
9、(观察添加黑色屋顶的小区画面)我们走到另外一个小区,找找这个小区的“人”字在哪里。屋顶都是黑色的,就像我们的眼睛和头发,这个小区可以叫什么名字呢?(如黑珍珠、大熊猫等)
二、创作表现
1、我们也来做建筑工人。走到工地上,“人”在哪里?能把“人”字和“口”字变成房子吗?
2、建筑材料又多又重,这次是用这个肩膀扛木头,下次换个肩膀扛,还可以当个大力士两个肩膀一起扛。
3、房子造好了。房子里住的人有的多,有的少,你开窗,我开窗,大家说说话多好呀。
4、小区里的人一起商量选用什么颜色刷屋顶,然后为屋顶刷上选定的颜色。
三、分享交流
1、将屋顶颜色相同的作品放在一起构成一个小区。
2、按颜色找一找今天建成了几个小区。
3、按颜色为小区命名,如绿叶小区、蓝天小区等。
活动延伸:
将幼儿创作的各色“小区”拼接起来,为“小区”增添绿化和其他设施等。
幼儿园美术教案 篇4 设计意图:
教室周围古朴而又漂亮的中国结尽显新年喜庆的色彩。孩子们好奇而又热烈地讨论着“这是什么?真漂亮啊!”“为什么要挂这个东西呢?”为此,教师试图通过与“中国结”有关的美术欣赏和制作活动,让幼儿感受、体验中国结的独特之美。
主题活动目标:
1、欣赏中国结的多样性,感受中国结的美。
(这是活动的重点,在活动中,运用欣赏、交流、情感的激发等形式突破重点。)
2、学习编简单图案,萌发幼儿对中国劳动人们的热爱之情。
(通过引导孩子们动手制作简单的中国结,取名等实现情感的升华。)
内容与要求:
1、初步了解关于中国结的初浅知识,愿意尝试制作简单的中国结。
2、感受我国民族文化的多姿多彩及我国民间工艺的独特魅力,萌发对优秀民族文化的喜爱之情。
活动流程:
参观,了解中国结的多样性,初步感受美,为完成目标一做准备――交流讨论,进一步认识中国结,突破重点,同时萌发幼儿喜爱中国结的情感――制作中国结,从对中国结的喜爱转变到动手体验,实现目标2,完成民族自豪感和对热爱劳动人民情感的升华。
主题系列活动:
1、关于中国结的传说
2、实践活动:观察商场里的各种中国结
3、收集各种各样的中国结挂件、图片、书等
4、欣赏各种精品中国结
5、学习活动:我们喜欢中国结
6、学习活动:我们也会制作中国结
7、收集其他的民间工艺品
活动方案(一):我们喜欢中国结
(一)活动目标:
1、欣赏中国结的多样性,初步了解关于中国结的初浅知识,感受中国结的美,喜爱中国结。
2、感受中国民族文化的多样性、丰富性及民间工艺的独特魅力,萌发民族自豪感。
(二)活动准备:
幼儿知识能力的准备:对中国结意义的简单了解。
环境布置的准备:收集各种中国结悬挂起,布置成一个展览厅;准备“年年有余”等有特殊意义的中国结。
(三)活动过程:
一、参观活动,初步认识中国结,感受其美
今天,我们一起去参观一个美丽的地方,那里悬挂着许多美丽艺术品,这些艺术品是我们中国特有的,是我们中国人自己编制的,猜猜是什么?哦,让我们赶紧去看看吧。
二、交流、讨论,了解中国结,喜欢中国结
1、我们刚才看到了什么呀?对了,是中国结,真漂亮。你们知道这些中国结都是用什么做的呢?哦,一条条的绳子串在一起就变出了这么多神奇的中国结,我们中国人真聪明呀。
2、快告诉大家你看到了什么形状的中国结,它是什么颜色的?哇,有红色的如意结,有红色的鱼,有金色的花生……图形真多呀。中国结的主色是红的,又配上了金色,蓝色,绿色,看上去特别的喜庆,美丽。真是太美丽了!
3、着重欣赏中国结中的鱼(年年有余)、如意结(吉祥如意)等作品,说说这些中国结的图案代表什么意思?(幼儿自由讨论)
4、你喜欢中国结吗?为什么?中国结形状漂亮还有这么多意义呀,难怪大家都喜欢它。它送给我们美好的祝愿,祝愿我们如意、吉祥。
三、引导想象
1、你家有中国结吗?你还在哪里看见过中国结呢?
2、教师小结:这么多地方都悬挂着中国结,我们真喜欢呀!我们中国人真聪明,会编出这么多美丽漂亮的中国结。中国结是我们中国的特色工艺品,是我们中国人的骄傲,而且连外国人都非常喜欢我们的中国结呢!
活动方案(二):我们也会制作中国结
活动目标:
1、了解中国结的编结工具与制作材料,尝试学编最简单的十字结。
2、体验编结活动的快乐,发展动手能力,萌发对中国劳动人们的热爱之情。
活动准备:
知识准备:对中国结意义的简单了解;欣赏过各种中国结。
物质准备:小铜钱、红丝线等制作材料。
活动过程:
一、认识制作材料和工具
1、小朋友都说中国结非常漂亮,那我们今天也来动手做一款中国结,好吗?
2、你们想想:制作中国结需要些什么材料呢?(师生共同讨论)
3、幼儿先看看、摸摸、讲讲制作中国结的材料和工具。
二、幼儿尝试操作
1、知道为什么叫中国结吗?结是什么呢?
2、你想做中国结吗?我们大家一起来学学吧!
3、观察并讨论老师制作的中国结(十字结)是什么样的?
4、老师示范讲解:选同色或者多色的绳交叉叠放,串成长长的一条,就变成了美丽的中国结了。
5、幼儿尝试编十字结,教师观察,进行个别指导。
6、你的中国结表示什么祝愿呢?哪位小朋友愿意为自己的中国结取个好听的名字?中国结一定会实现我们美丽的祝愿的。
7、幼儿说说自己尝试编结的感受。
三、引导评价
1、彼此欣赏各自的作品,体验成功的快乐。
2、把自己编织的中国结送给同伴或小班的弟弟妹妹并说说其中蕴涵的祝愿。
3、延伸活动:陈列各色中国结及其他民间工艺品实物或资料。
四、小结
我们中国人喜欢中国结,外国人也喜欢中国结。他们到中国来旅游,总喜欢把中国结带回家,看我们的中国结有这么多人喜欢,真棒!做为一名中国人我们感到无比的自豪!
幼儿园美术教案 篇5 活动目标
1.学习吹画的基本方法,能够运用手指点画、彩笔添画等辅助手段表现腊梅花的基本特征。
2.喜欢吹点画,体验吹点画的乐趣,提升孩子审美能力作为本次活动的难点。
3.对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
活动准备墨汁、红色颜料、棕色颜料,图画纸、毛笔、彩笔,抹布,雪中腊梅的图片、范画一幅、乒乓球若干。
教法学法为了更好地完成教学任务,我将主要采用以下方法:
观察法:通过播放腊梅花课件,直接让幼儿进行观察和学习。只是形容孩子还是不能很直观的想到腊梅花的形态,利用课件使幼儿对梅花有直观形象的认识。
示范法:通过教师的示范作画让幼儿感受吹点画的有趣,达到激发孩子们创作的积极性和热情。
活动过程一、引导幼儿观看腊梅花的课件,让幼儿通过观察对腊梅花有初步认识,欣赏腊梅花的美,接着出示范画,引导幼儿观察腊梅花的枝、干、花、花蕊的形状颜色。引导幼儿说一说这是用什么方法画出来的?师:“孩子们想不想也用这种方法自己来做画,激发幼儿学习吹点画的热情。”
二、1.让孩子一起玩帮球球找家的游戏,先让孩子练习下如何掌握吹气的方向,以备孩子在吹树干、树枝时能较好的掌握生长的方向。
2.让孩子休息下并观看教师示范吹树干、树枝。这是难点部分,详细讲解。先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半部分,然后用嘴对着颜料向前吹、改变方向吹,慢慢吹出树干树枝的形状。吹时用力要适度,主干粗吹时用力小一些,树枝细吹时用力大一些,在吹的过程边吹边讲解。
3.用右手食指蘸红色颜料,在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣,也可点上几个花苞。点画前先看好位置,花瓣在排列上要注意层次,排的美观,不能出现排队现象。点画后及时擦手,注意手上的颜料不要弄到衣服和桌椅上,注意卫生。
4.用彩笔添加花心。
三、教师示范完毕, 幼儿作画,教师巡回指导1. 提醒幼儿注意画面整洁卫生。
2.能力强的幼儿可多吹画几颗梅花树,能力弱的重点掌握吹的方法。帮助每个幼儿完成业,享受成功的乐趣。
四、作品展览完成作品并进行展览,互相欣赏评价。与幼儿用幼儿作品布置教室,让孩子们一起欣赏自己的作品布置成的梅林,鼓励、激励不同水平的孩子,让孩子们在看到自己的成绩后有成就感,并在美丽的环境中学习成长。
五、活动延伸让幼儿充分发挥自己的想象,利用点画的方法创作出更多漂亮好看的作品供大家欣赏。
活动反思
腊梅花在我们当地的生活中不常见,在这次活动中能让孩子们初步认识腊梅花,并能学习运用吹画和手指点画的方法来表现腊梅花的特点。在创作的过程中既能体验其中的乐趣,轻松的认识腊梅花,又能感受成功的喜悦,不但可以让孩子掌握一种新的绘画方法,还可以很好地提高幼儿的手眼协调能力和对美的欣赏能力。
幼儿园美术教案 篇6 活动目的:
1、学习刮蜡画的技巧,了解刮蜡画的特征,初步掌握刮蜡画的方法。
2、培养幼儿对刮蜡画的兴趣,激发幼儿大胆创作的能力
3、培养幼儿爱干净,整洁的好习惯。
活动准备:
大张范画几张,半成品几张(一张铺好浅色底色的半成品,一张在浅色底色上涂好深色的半成品)作业本、竹签(可用牙签代替)、各色油画棒、旧报纸人手一份。
活动过程:
(一)引出课题
今天老师带来了几个非常漂亮的颜色宝宝,我们让它们出来和小朋友见见面。看它们手拉手,脸贴着脸,正一起高兴的玩呢。正玩的高兴,忽然被一大片乌云盖住了,闷得它们喘不过起来,心里难受极了。谁来想办法救救颜色宝宝呢?让它们出来,重新看到这美丽的世界(老师边说边演示道具)
(二)欣赏范例 示范讲解
老师带来了一件工具,可以救出颜色宝宝,你们看是什么(出示牙签)
教师示范,我要用牙签坚硬的头去刮破乌云,看,救出一只小鸟(老师用刮出一只小鸟)看又救出了一架飞机……颜色的宝宝又能看见美丽的世界,心里真开心示范用不同方法的线条,让幼儿了解出现的不同结果)
欣赏范例,竹签继续去救更多的颜色宝宝,发生了许多有趣的故事。我们来看一看,说一说。
(三)认识刮蜡画 熟悉作画步骤
刚才救出那么多的颜色宝宝,出现的这些漂亮的图画,这有个好听的名字,叫刮蜡画。今天我们就来学习刮蜡画。
交代作画步骤:
1、先用自己喜欢的浅色,在纸上涂一层,可以用几种不同的颜色,可以用几种不同的涂色方法,要稍稍用力,用点劲,涂厚些。
2、再在浅色上面涂上一层深色,盖住浅色,涂色要均匀。
3、最后用牙签刮出一个有趣的故事来
(四)幼儿作画 教师指导 提出要求。
1、先涂一层浅色的颜色,涂满了再涂深色,在涂深色的时候,涂得均匀,涂得满,动作要快。
2、想好了主题再刮画,错了的话用同样的深色蜡笔,盖上重画。
3、用牙签刮蜡时,力度要适度,不能太重,也不能太轻。
4、注意安全,牙签不能往口里含,不能往小朋友的身上,脸上戳,注意保持手和衣服的干净。
5、发作画工具,人手一盒油画棒,作业本,一支牙签,一张旧报纸。(旧报纸垫桌子上,防止油画棒画在桌上)
(五)幼儿作品完成 教师对幼儿作品进行评讲
(六)活动结束
幼儿将旧报纸,油画棒,按常规放好。老师组织幼儿有秩序的洗手。
幼儿园美术教案 篇7 活动目标:
1、 认识胶泥,学习团圆,尝试用小棒串起圆球制作糖葫芦串。
2、 喜欢胶泥,感受泥工的乐趣。
活动准备:
1、 经验准备:认识糖葫芦串
2、 材料准备:实物糖葫芦、红色的胶泥、胶泥板(幼儿人手一份)
3、 制作糖葫芦步骤教学大挂图。
指导重点:
1、 重点:引导幼儿用团圆的方法制作糖葫芦。
2、 难点:能将糖葫芦团得又圆又滑。
活动过程:
一、 出示糖葫芦,引起幼儿兴趣。
1、 老师带来了一样好吃的东西,你知道是什么吗?
2、 知道糖葫芦是用什么做的?是是什么形状的?是什么颜色的?
小结:糖葫芦是由一个一个圆形的山揸串起来的。
二、 谈话谈论,师生共同讨论糖葫芦的制作方法。
1、 观察制作糖葫芦步骤教学大挂图,了解制作糖葫芦方法。
2、 老师示范讲解制作糖葫芦方法,
小结:今天我们就用胶泥制作好吃的糖葫芦,比一比,看看谁团得最圆。
三、 幼儿学习制作糖葫芦
1、 认识胶泥。
2、 学习团圆:把胶泥放在手心,另一只手压在泥块上边转边团。
3、 学习用小竹棒串起圆球。
四、 分享交流,介绍自己的作品。
鼓励幼儿在同伴面前介绍自己的糖葫芦,说一说谁的糖葫芦最圆。
幼儿园美术教案 篇8 幼儿园小班美术教案:五彩的气球
教学目的:
1、辅导孩子采用圆曲线画气球时,不要强调画圆,应着重鼓励孩子设计式样新颖的气球。
2、深色仍采用勾线平涤,可换一种深色勾线教学准备:幼儿作画工具,教师范画教学过程:一、引出课题师:逢年过节,不管是在大街,还是在公园,到处都可以看到各式各样的气球随风飘动,空中仿佛开满了五颜六色的花朵,好看极了。小朋友没有喜欢玩气球的,下面我们就来学习画气球。
讲解、示范
1、气球由球体和拒球线组成,画得扁一点歪一点都没关系,只要注意画几个气球时,要有高低,不要排列太整齐,球体上可随意画一些花纹图案,让气球更漂亮。
2、除这样画外,小朋友们还可以设一些形状更有趣的气球,如熊猫气球,小牛气球,娃娃脸气球等。
3、画好气球再画北景,先用曲线随意画出云姑娘的外形,再加上眼和嘴,最后在云形上端画几条曲线,表示云姑娘的刘海。
编图上这样的中国结,要用二号线多少米?图中中国结的直径是40厘米。
①你说的直径是指图中正方形盘长的边长么?如果是的话图中中国结用线将近50米,这是净的,加上余量的话要近60米的线,线越长越容易编
②如果这40厘米指的是满外的话,中国结净用线将近40米,加上余量的话要近50米的线
这是根据经验计算的,实际可能会有出入,但不会太大。另外编结本就会有余线,这样的大结余线会比较长,调完后倒不至于浪费咧
居家常见的中国结的风水作用?
中国结是一种有名的民间艺术,中国结是由着一条红色的线编制而成的。你知道中国结除了摆放之外在风水上有着什么风水作用吗?中国结便是属于吉祥物的一种,本期风水吉祥物一起去了解一下吧!
中国结中还有一类被认为是通神灵的法物,可达到驱赶邪佞避灾、镇凶纳吉、却阴护阳等功效,如“吉祥结”、“盘长结”等,这类“结”作为凝聚着神秘宗教观念的护身符,在民间得以广泛的应用,并形成一定的传承机制。这大概也是之所以“结”文化生生不息的缘故之一吧。
煞者,是指灾煞、病煞、官煞、是非煞等,现在主要给大家讲讲中国结化解斗牛煞,根据中国传统风水学玄空飞星,按住宅的所建时间及方向排出玄空飞星盘,如果飞星盘中有二黑和三碧两棵星同处一宫。
这个宫位就是斗牛煞,而且这个宫位正好又是你家的大门、睡床或者你经常走动的地方在生活中,那你家中一定会出现事非争吵,严重的可能会有官非缠身,家人一定会被搞得焦头烂额。
1、吉祥平安,从风水学上看,家居有挂着中国结的,客厅的话要悬挂在正墙,走廊也可以悬挂,如果要选择挂在卧室,便可以挂在床头上方这个位置,大多以美观实用为主。厨房、洗手间、杂物室等相对来说采光不好、而且阴暗的地方,是并不适合挂中国结的。
2、开过光的中国结是一个可以通神灵的吉祥物,从镇宅功效上来讲,悬挂一个经过开光的中国结,寓意五福临门、家和万事兴、好运连连,可达到驱赶邪佞避灾、镇凶趋吉、纳福招财等效果。
3、吉祥平安,从风水学上看,家居有挂着中国结的,客厅的话要悬挂在正墙,走廊也可以悬挂,如果要选择挂在卧室,便可以挂在床头上方这个位置,大多以美观实用为主。厨房、洗手间、杂物室等相对来说采光不好、而且阴暗的地方,是并不适合挂中国结的。
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