一)如何提高小学数学教学的趣味性开课激趣,即抓住了学生的注意力,激起了学生的兴趣。开课要做到“有趣”,所谓“趣”,就是在开课时注重新颖别致,有对学生激情导趣的作用;根据他们的特点适当调整教学方式方法,不断吸引他们的注意力,就能是收到事半功倍的效果;注重师生,生生之间的交流对话,数学课堂要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创造有助于学生自主学习,合作交流的情境;搞好师生关系,激发学生的兴趣。教学中,学习动机对学生的学习起着关键作用;增强鼓励,培养自信。在课堂教学中,作业评语中,评价对激发学生的学习情趣也起着至关重要的作用。
二)如何提高小班幼儿的动手能力1、要提高对动手实践能力重要性的认识:动手作为训练能力的一个重要部分,它可以促进理解,增进记忆,增强训练力度,可以增加知识趣味,激发起学习兴趣,发挥学生的主体作用。
2、动手活动之前应要具备相关的基础知识:如果不掌握有关的知识,动手过程中就可能出现失误,甚至还会出现安全问题。
3、手脑并用,独立思考:多动手,通过观察实验有利于激发自己的思考,促使自己发现问题,提出问题,培养独立思考的能力。
三)浅谈如何提高小学生英语阅读能力1、学习单词与语法知识。文章都是由单词按照语法规则组成的,提高阅读水平首先要具备一定的词汇量和基本的语法知识。很多时候对文章不理解,是因为文章生词太多,只懂只言片语,容易产生误解,无法选择正确答案。
2、了解背景知识。背景知识不是指作者生平,作品感情这些知识。背景知识包括生活常识、文化科学知识和世界知识等。
3、训练逻辑思维能力。在文章中有些意思是在表层的,有些却隐含在文章的字里行间, 需要仔细推敲。归纳、总结、分析、推理都是阅读理解不可或缺的能力。而这些能力的获得,可以在做题中不断体会,也可以通过课后总结,或听老师讲解获得。
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