①物理实验方法1、控制变量法。这个应该是最常见的实验方法。
2、类比法。有些理论只有在理想空间里才能通过实验得出,此时,我们可以在现实条件实验的基础上推导出来这些理论。
3、模型法。我们在学习原子结构时,为了更好地认识原子的内部结构,用太阳系模型代表原子结构。
②高中物理实验哪些需要平衡摩擦力高中物理中验证牛顿第二定律、验证机械能守恒的两个实验中要平衡摩擦力。
1、验证牛顿第二定律:探究加速度与力、质量的关系实验,在满足M远大于m的前提下,认为F合等于mg,带滑轮的木板是粗糙的,必须在木板的一端垫一小物块,使木板有一合适的倾角,平衡掉摩擦力,满足F合等于mg。
2、验证机械能守恒实验:在满足M远大于m的前提下,只有摩擦力不做功时机械能守恒,方法,在木板的一端垫一小物块,使木板有一合适的倾角,平衡掉摩擦力。
③物理实验怎样制作会跳舞的小人1、取一喇叭,装入纸盒内,在喇叭口上方的纸盒表面扎些小孔,用纸卷一筒状,上方粘上头和手,下方用剪刀剪些竖条作为裙褶,放在纸盒上,通电使喇叭发声,小人便跳舞了。
2、声音是由震动而产生的,所以会跳舞的小人也是由于纸板振动而会跳舞的。
④初中物理实验方法有哪些具体例子1、控制变量法:滑动摩擦力的大小与哪些因素有关;压力的作用效果与哪些因素有关;影响液体压强大小的因素;影响物体动能和重力势能的大小的主要因素;物体吸收或放出热量的多少与哪些因素有关;通过导体的电流与电压和电阻的关系;电流产生的热量多少与哪些因素有关,影响电磁铁磁性强弱的主要因素等;
2、转换法:研究电流产生热量的多少是通过观察温度计的变化而间接反映出来的;研究影响动能大小因素时通过观察木块被小球推动的距离来反映小球动能大小的;研究电磁铁的磁性是通过它吸引铁钉的数目多少来判断它的磁性强弱的;研究滑动摩擦力时通过观察匀速拉动物体的弹簧测力计的示数就反映了摩擦力的大小等;
3、等效法:研究合力与各个分力的关系时用一个合力取代了各个分力的共同作用;研究串并联电路的电阻特点时用总电阻替代了各部分电阻等。
更多“物理实验方法”的相关经验资讯请关注易趣百科,我们将持续为您更新热门推荐!
