如何提高初中语文水平

如何提高初中语文水平

1:如何提高初中语文水平对于基础知识的提高:

1、精读课文,精确掌握每一课所有词汇和句子的用法,多读多背文言文和短小优美的文章;

2、多读课文,熟悉课文的所有知识点,语言点以及内涵;

3、抓住课堂,不放过任何一个疑难点,多问老师、同学,多做课外辅导资料;

对于阅读能力的提高:

1、可以学习一些快速阅读,快速阅读是一种高效的阅读学习方法;

2、纵观全文,把握主旨;

3、认真审题,定向扫描;

4、筛选组合,定向表述;

对于写作能力的提高:

1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;

2、你不妨学会一些技巧,比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之;

3、多读书,用心读,学会借鉴。好的文章、好词、好句,学会积累;

4、确立新颖、独特的文章标题,有时能起到事半功倍的效果;

5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材;

6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力。

2:怎样提高初中孩子做阅读题的能力1、巧用信息整体把握。阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。

2、确定区域圈点勾画。阅读大段文章主要用精读的方法,需逐字逐句推敲揣摩,故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯。

3、注意摘取原文。

阅读的时候注意读书的目的:

1、如果阅读是为了理解某些概念或获得某些重要知识,那就需要选择慢节奏的精读、研读。对应于这一目标,注意力的投入需要较多地偏向理解及相关的思维过程。简单的反复阅读是不能达到目的的。

2、如果

3:如何提高初中生的阅读理解水平1、阅读速度在200字左右每分钟,理解记忆的能力也较差一些,这种传统的阅读方法对我们的学习生活是有很大制约的。

2、通过练习快速阅读来激发右脑潜能,提高阅读能力学习能力,快速阅读是一种高效的阅读、学习方法,其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能。

3、培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发音现象,越过由发声到理解意义的过程,形成眼脑直映式的阅读方式,实现阅读提速、整体感知、理解记忆的飞跃,从而提高阅读理解能力和学习能力。

4、用正式软

4:如何提高初中英语阅读能力阅读过程主要包含符号辨认和文字信息理解两阶段,即读者的思想、观点通过词、句传达给读者,而读者需要对一连串的单词和句子进行信息处理。因此,在阅读教学中,假如老师只是简单地播放课文录音,朗读课文并讲解语法知识而忽视组织学生参与阅读活动,都是违背阅读心理规律的。阅读教学设计一定要体现以学生“学”为中心,不要停留在培养阅读能力的表层面上,阅读环节必须立足课堂教学,依托课本教材,以活动为载体,充分利用阅读教学过程的读前、读时和读后活动三个阶段,开展多种形式的阅读训练。

初中语文怎么提高成绩

初中语文提高成绩的方法如下:

1、“书读百遍,其义自现”,因此就要平时多读书,通过看一些文学名著,或是报刊杂志,可以培养语感,还能学到不少文学常识和一些新鲜有趣的观点。还需要培养自己对阅读的喜爱,自己渐渐学会对文章的速读、细读、精读等,并且多思考文章的结构构成和作者的思路。

2、多背多积累,背诵是提高语文能力的不可或缺的重要手段。因此除了课本中要求背诵的课文和诗句,自己平时看到一些好的词句也可以也可以背诵积累下来。

3、多写作练笔,在写作方面,除了完成教师布置的作文外,可适当记点日记周记之类,以此锻炼文笔,慢慢的写作水平就提高了。这时之前背诵的东西在这里可以用到,平时背过的名言、歌词、古诗词等,可以拿来用来用,还可以借鉴之前背诵过的好文章的结构,用来组织自己的文章。

4、提高写作水平。要想提高初中生的语文成绩,一定要提高初中生的写作水平。要想写好作文,首先要积累足够的素材。这就要求学生要多读、多积累,这样在写作文时才不会没有内容可写。其次要多写多练。只有多写多练才能提高写作水平,再次要注重作文的修改。修改作文可以让学生的作文水平得到很大的提高。

5、重视阅读理解的分值。初中生要想提高语文成绩,一定要重视阅读理解。随着语文考试的改革,阅读理解所占的分值越来越大。在做阅读理解方面,首先是要多读书,精读书。其次是要做经典的记叙文,说明文,议论文,散文等各种题材的阅读理解题,可以购买相关的阅读理解的书籍。

怎么提高初中语文成绩最快

想要提高语文成绩其实是有很多简单方法的,下面我就为大家来整理一下怎么提高初中语文成绩最快。

基础知识方面

拼音、语音、字形、字词、古典文学、古诗词、名篇好文记忆背诵赏析等基础知识,要牢记。这是学习语文知识的基础,也是提高语文成绩的根基。课堂专心听课,课后温故知新,要极大限度地扩展自己的知识面。

提高写作能力

作文 的分值在整个试卷中占的比例大,学生只要提高了口头表达能力,书面表达能力会随之提高。首先,培养学生练就一笔漂亮的钢笔字。字写得漂亮了,会给人一个赏心悦目的感觉,会提高整个语文试卷的卷面分。我们应从小学就开始让学生练钢笔字,这会给语文水平的提高带来益处。其次,培养学生记日记的良好习惯。教师要让学生坚持每天记日记,把自己每天的感悟、心情、遇到的趣事、烦心事等通过日记来反映。日记像一剂良药,随时治愈学生的心灵创伤,让学生的心灵永保健康,同时也给学生的书面表达能力奠定了一定基础。

提高阅读水平

阅读理解 一直是初中语文中很重要的一部分,考试占的分值也很大,所以,要想提高语文成绩,就一定要提高自己的阅读水平。通过教师对课文的分析来提高阅读水平。

因为课本上的每一篇文章都是一篇典型的初中语文阅读理解,教师在讲解课文的时候,实际上就是在教学生如何去做阅读理解,所以听教师分析课文是最好的、也是最有效的一种提高自己阅读水平的一种方式。

做好文言文阅读

不管是初二还是初一或者高中凡是语文成绩差的,大都是文言文阅读或现代文阅读题答的不好。我觉得,应让学生反复不断的做练习题。并且对照正确答案,让学生体会为什么错了,如何组织回答问题的语言。同时,还要让学生学会根据问题在原文中寻找相应的语句,然后加以提炼,一般这个问题就能回答了。只要你好好训练,将来在考试中阅读练习题可以拿走2/3左右的分数,阅读练习题想拿满分是不可能的。

以上就是我为大家整理的怎么提高初中语文成绩最快。

初中生提高语文成绩的32种方法

学习语文没有一个速成的 方法 ,想要快速提高语文成绩难度很大,语文是一个慢慢积累的过程,对于初中生来说,要提升语文成绩,就要掌握恰当的方法。这次我给大家整理了初中生提高语文成绩的32种方法,供大家阅读参考。

目录

初中生提高语文成绩的32种方法

学好初中语文的三大技巧

学好语文的习惯

语文学习策略有哪些

初中生提高语文成绩的32种方法

1.背字典。不是在开玩笑,当然,发明这个方法的不是我,是已故名家钱忠书老先生;

2.每天早上起来,哪怕是走走路,新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富;

3.即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。读文言文最需要的是语感,经常的接触对于语感的培养大有好处;

4.多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果,对于丰富 作文 的内容和给 文章 加彩也能起到很好的作用;

5.培养自己的想像能力;

6.读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文,不要一上来就用汉语去理解文章。学着用古人的思想理解古人的文章(此方法同样适用于 英语学习 );

7.针对各种文体的文章做下专项练习;

8.每天坚持写一段200字的豆腐块,没必要要求字字珠玑,主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇;

9.偶尔做首诗,不好不要紧,要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够,哪方面的词汇量不够;

10.尽量不要在你的作文中用到非主流词汇;

11.多看点高考试卷的精析文章,而非一味地做试卷。有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用;

12.对于高考语文的前三项题目,在平时训练中,遇到自己做错的拿本子记下来,没事的时候翻翻,无须特别记忆也一样能记得住;

13.早上大声朗读课文,不仅是用声音,还要用心读;

14.做词汇选择题目的时候,对于近似的词汇,多念几遍,培养语感。别以为语感可有可无,早早晚晚他会让你大吃一惊;

15.阅读文章完成题目类试题,在读文章的时候切不可一字一句死抠,也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培养自己的第一感觉;

16.多上类似于 教育 类的相关教育网站,下载名校试卷,各地复习诊断试卷等,熟悉知识点与考试技巧。

17.不要试图压题,猜题。只需要按照正常复习步骤循序渐进即可;

18.针对作文进行专项训练:一周一篇作文,切记构思不要超过一个小时;

19.写作的时候要收放得体,别搞得憋半天好容易憋出个思路,一下笔就收不住,记住一句经典 成语 :过犹不及!

20.没事的时候多参加一些 成语接龙 等的游戏;培养在作文中驾驭情感的能力;

21.每天看看电视新闻,读读报纸,至少30分钟,少玩手机电脑!

22.在兜里准备一个手掌大的小本和笔,碰到好的语句和词汇,记下来。可不是只有在看书的时候,时时刻刻都要准备记;

23.每天看十五分钟 广告 。经典的广告往往蕴含着语言的力量;

24.培养反向思路,换个角度能让你的文章先声夺人。当然,要在言之成理的范围内;

25.时不时练习一下为某段话拟个题目;

26.多记两首诗,尽量用诗人的角度理解诗歌;

27.不要以为语文学得好就能读懂名著,但是名著看得多语文也差不到那里去;

28.看看小小说,试着写两篇。小小说惜墨如金的精简能让你养成一种良好的写作习惯;

29.平时写作文的时候一定要注意卷面整洁,字体工整。你没必要字写得比庞中华还好,但至少应该让人认为你是在很认真地答卷;

30.看到一个新的问题想一想有什么例证;

31.每周练习一次运用各种修辞手法写段话;

32.多看看名著,多体会修辞的运用;

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学好初中语文的三大技巧

多读,就是反复读。据说,丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”,他对一篇好文章,前后读22遍之多,并深有体会地说,把文章读熟后,就会渐渐地从唇间背诵出来,多读成诵,应当就是记忆之本。推荐一定要订阅《语文报》,这份报纸让人受益匪浅。拿到报纸,每一篇文章都能仔细的去阅读,准备一个本子,看到好的东西就记下来。

强记,就是有目的地克制自己,进行记忆。有些课程基本概念不记不行,如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵,暂时不理解的也要加以记忆,并在使用中重新巩固记忆。古诗文,背诵后更易理解,理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之,不但大脑信息存储得越多,而且会养成乐于记忆的好习惯。当然,强记和死记并非同一概念。

勤写,不只是写作文,那只是其中的一部分。曰记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。写本身就是较高层次的记忆,我们有这样的体会:写作文,先打腹稿,再写成初稿,待到往作文本上誊写时,不看初稿就能写完。原因是,动笔综合调动了各种器官,并进入记忆的高级阶段,“好记性不如头”不无道理。

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学好语文的习惯

1、勤读课外书籍

语文学习 最重要的内容是读书。要学好语文,光读几册教材是远远不够的,必须要大量地阅读课外书籍,从书中获取丰富的精神养料。勤奋读书,必须做到珍惜时间,抓紧分分秒秒。欧阳修善于利用“三上”的时间读书,即“马上、枕上、厕上”,郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。古人勤奋读书的精神值得大家学习。

2、勤做 读书笔记

读书必须学会圈点勾画,学会做读书笔记,养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯,提高思维的条理性和深刻性,有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法:1、摘抄、摘录,2、做卡片, 3、提要钩玄,4、写 读后感 。

3、勤查词典资料

读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。ˉ车具书的种类很多,除了字典、辞典外,还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书为字典、词典、辞典。如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用宇字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等。工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅,而且也可以作一般书籍一页一页地读下去,同样是大有收益的。

4、勤于朗读背诵

朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法,是积累语言、培养语感的重要途径。朗读要做到吐字清晰,音准气足,节奏停顿合理,要有抑扬顿挫的韵律美,准确地体现出作者的情感。朗读人物的对话,要力求模拟出人物的心情、口吻,使人物形象活生生地站立在听者面前。朗读诗歌要铿锵悦耳,语势错落有致,节奏抑扬回环,具有音乐美。通过琅琅地朗读,文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律,也都能体会出来了。背诵要下苦功夫。可以分层背诵;可以化整为零地背诵;可以先抓要点背诵,然后连贯地背诵。背出以后还要经常复习运用,这样就可以做到终生不忘。

5、勤于独立思考

思考是掌握知识的中心环节。养成独立思考的习惯,首先要善于提出问题。思考是从问题开始的。因此,引起思考的最好办法就是多问几个为什么。其次要善于分析综合。分析就是深入到文章的内部分解剖析,将各部分的个别特征区分开来;并加以比较和鉴别,从而对学习的内容有深透的了解和认识。对所读的书要分解成若干部分,然后逐一剖析。综合则是在分析的基础上把各部分联系起来加以认识从而把握整体。第三,培养独立思考习惯要克服不良的思维定势,防止思想的僵化。所谓思维定势就是一种固定的思维模式。好的思维定势可以使学习和解决问题变得容易、迅速;不良的思维定势则会束缚人的思想,难以有所发现和创造。要善于从固有的思路中跳出来,变换角度去思考,往往会有新的思想。

6、勤于求教探讨

要学好语文,就必须养成求教于人的习惯,敏而好学,不耻下问,凡是不懂的,有疑惑的、把握不准的,都应当勇于向别人请教,问老师?问同学,问家长,问一切可能了解情况的人。学习需要谦虚,还需要有追根究底的精神,不能浅尝辄止,因此在学习过程中,还要善于探讨、研究,甚至是激烈的争辩。

7、勤于写 日记

日记就是把自己一天的所言所行、所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。日记对积累写作材料、储存知识的作用也是显而易见的。日记不但形式十分灵活,可长可短,可叙可议,可描写,可抒情,可说明,而且内容也非常广泛,可以海阔天空,无所不谈。日记是写给自己看的,自己想什么就写什么,不必进行过多的加工。最初可能写得很简单,语言也不一定通畅,坚持写下去就会逐渐提高。写日记主要是为了练笔,练习对客观事物的表现力和对自己思想感情的表达能力。因此,只要有利于练笔都可以写。写日记要注意把观察能力的训练和感受能力、思考能力的训练结合起来。日记往往记的是身边的琐事,但要注意从这些琐事中表达出自己的思想感受,反映出自己的观点、看法。许多好的日记就是把一些不引人注意的小事、琐事写得具体、生动,并能从中揭示出一定的道理而被人称颂的。写日记一定要坚持写真事,说真话,抒真情,真正做到“我手写我心”。

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语文学习策略有哪些

1、 课前预习 ,找出问题,听课时才能有重点的听。

2、认真听讲:将老师将的精华抓住。“课上一分钟,课下半天恭”。

3、记笔记:基本概念不用记,而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时,将题抄好之后,就听老师分析、解题,最后把答案抄下来,课后在自己独立做出来。

4、课后把当天所学的内容看几遍,想一遍,直到全部理解后再去做题,否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识,以后少了许多障碍。

5、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查陋补缺最好的方法。

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