说明文知识点
1)说明文知识点1、说明文的特点:以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上区别的标志。
2、说明文的种类:按说明对象分事物说明文和事理说明文。按语言风格分为平实说明文和生动说明文。按说明特点分为自然科学说明文和社会科学说明文。
3、说明文的三要素:内容的严密性,说明的生动性以及语言的准确性。
4、说明文结构:总分式、统分式、并列式、对照式和递进式。
5、说明文的顺序:逻辑顺序、时间顺序、空间顺序。
6、说明文的说明方法:举例子、打比方、下定义、画图表、作诠释、作比较、摹状貌、引用说明、分类别、列数字、引用。
2)说明文方法的定义和作用1、举例子,列举事例来说明。作用:使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明事物。
2、打比方,利用两种不同事物之间的相似之处作比较。作用:可以把抽象复杂的事物说得浅显易懂,具体生动。
3、下定义,用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。作用:能准确揭示事物的本质。
4、画图表,用图表的形式来说明某事物。作用:对有些事物解说更直接、更具体,使读者一目了然地了解事物的特征。
5、作诠释,就事物的某一个特点做解释。作用:具体形象地说明了事物的特点,便于读者理解。
6、摹状貌,描绘物体的面貌。作用:为了使被说明对象更具体、生动。
7、引用,引用资料。作用:使说明的内容更具体、更充实。
8、分类别,将被说明的对象,有序地照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明。作用:帮助读者掌握特征,头绪分明。
9、列数字,引用数据来说明。作用:使所要说明的事物准确化。
3)饺子制作说明文300宇饺子制作步骤:
1、和面:把适量的面粉放入瓷盆里,缓慢注入清水,同时另一只手拿筷子不断的搅拌做。搅拌要均匀,不要让面粉结成块搅拌均匀后,用手将这些面揉到一起,使用揉、揣等手法使面团更均匀。确定面团里没有小面疙瘩后,将面团置于瓷盆里,并盖上盖子;
2、赶皮儿:把已经醒好的面切成几块,分别揉成两指宽的粗面条,再用刀切成一个个小块,切一下滚一下,再切一下,向相反的方向滚一下,把切好的小块在干面粉里滚一下,按成一个个小圆饼备用。用一根两头细、中间粗的面棍赶皮儿。把小面饼放在面棍下,一手滚动面棍,另一只手拽着面饼转动。真到成为一个面片。双手用力要均匀,使面片成为中间厚、四周薄的圆片;
3、包饺子:用宽竹片或筷子挑起适量的馅料。放在面片的中间。将面片对折,按实一小块,将它立在手心里,将两边没有合上的部分拿折儿、压实。
4)事理说明文范文东非动物大迁徙:
1、东非动物大迁徙,它们是为了什么?是为了生存。在它们居住的地方,食物已经不充足了,甚至没有,所以它们要搬到别的地方去居住。
2、所谓的“它们”就是角马、斑马和瞪羚。角马的样子很古怪,有一张长长的马脸,一条长长的马尾巴,头大肩宽,头上长着一对弯弯的牛角,很像小牛,但后腰纤细,比牛苗条,比较像马,下巴留着山羊的胡子,身上有羚羊的纹身,整体来讲,角马长得牛头马面羊须,它是几种动物抄袭拼凑组合而成的。实在很难用美来形容的动物,27公斤,15~20年寿命,它的同盟军斑马在习性上与它相比,有着共同的特点,体型较大,吃草时沉默寡言,它们遵从团队合作,一副好口齿好肠胃。斑马喜欢吃高大的干草,角马喜欢吃低矮的绿草。角马的嗅觉很好,可以知道几十公里外的干草信息。瞪羚是近50公斤左右,身材极小,体态优美,纵身一跳,高达3米,跨度9米。速度仅次于猎豹。
3、它们在迁徙过程中,会遇到许许多多的困难,会和死神擦肩而过,还要面临生与死的抉择,它们受了重伤,还要勇往直前。有一只角马全身非常痛,它被一个高高的土坡挡住了,角马的身后是鳄鱼,前方是同伴,它跳起来,试图跳过土坡,却失败了,它再次跳起,还是失败,有一次脚都已经完全到土坡上面了,却又滑了下来。几乎每次都与“幸运女神”擦肩而过,角马显得很吃力,它的同伴在旁边鼓励着,不过一次次的努力换来的却是一次次的失败。与同伴团聚的希望越来越小,越来越小,突然,角马用力一跃,前脚按住土坡上面,后脚在下方疯狂地蹬,终于蹬了上去。角马回头看看自己度过的难关,欢快地跑向同伴那里。
4、我们一定要学习这些动物的勇往直前,永不退缩地精神,它们前进地脚步永不停息。
如何区分说明文?
说明文按说明方式分为两大类:1、平实性说明文:多用说明的表达方式,语言朴实简明。如数学、自然教科书,科技资料,实验报告,说明书等。2、文艺性说明文:除采用说明外,辅以叙述、描写、抒情,并借助修辞,语言生动形象。如知识小品,科学小品等。
四.课内相关的知识点:说明事物要抓住特点。说明的顺序。说明的方法。说明文常见的几种样式
五.指出说明对象及其特征:1。说明对象:事物、事理。(事物类:外部特点,表现在形状、方位、构造、性质、成因、发展过程、制作方法以及效能功用等方面。事理类:本质特点,体现在概念、种类、本质属性、内部规律及科学原理等方面。)
2.对象特征:一事物区别于其他事物的标志。
3.把握特征的方法:题目;首段;关键词句。中心句、总说句、分说句、过渡句等。
六.概括文章的主要内容(说明的中心):1。说明中心=说明对象+特征
2.概括方法:1)全文围绕什么事物或事理进行说明?2)说明了这些事物或事理的什么特征?3)从哪些方面对该事物或事理进行说明?
注意:1、如果一段说明文将说明对象分成几个部分别说明,或列点说明某一对象的特征,概括时不可以偏概全。2、对说明中心的概括,语言要简明扼要。
七.理清说明顺序:1.空间顺序:说明事物的形状、构造特征。具体次序:从外到内、从上到下、从远到近、从左到右、东西南北中等。标记词:表方位的名词。
2.时间顺序:说明事物的发展变化情况。具体次序:操作程序、发展变化等初二语文说明文知识框架~知识点~
说明文知识点:一、说明的方法说明事物的方法很多,常见的有下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表、引资料等等。1.下定义,是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。作用是:科学,准确,具体的说明了~~的~~特点,使之与其他事物区别开来。2.分类别,是按照一定标准对事物或事理进行分类,加以说明,使之眉目清楚。作用是:条理清晰的说明了~~3.举例子,是利用列举实例的办法把比较复杂的事物或抽象的事理解说得具体明白。作用是:具体形象的说明了~~,便于读者理解。4.作比较,说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中突现出来。作用是:通过~~和~~的对比,突出了~~的~~特点。5.打比方,是利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性。作用是:生动形象的说明了~~,增强了文章的趣味性。6。列数字,有些事物便于从数量上说明特征,用一些数字来说明,往往可以使读者了解得更精确、更具体。作用是:科学准确具体地说明了~~的~~特点。7.列图表,用图表说明事物,往往能够弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物或事理解说得更直接、更具体。作用是:直观形象的说明了~~。8.引资料,资料的范围很广,可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等。引资料说明,会使说明的内容更充实具体。作用是:参与说明,使文章内容充实具体,增强文章的真实性。9.作诠释,作用是:对~~进一步解释说明,让读者对~~有进一步的认识。10.摹状貌,作用是:具体生动形象的说明了~~,使文章具有可读性。二、说明的顺序在确定了说明的内容之后,就要进一步考虑按照什么样的顺序来说明,才能说得条分缕析,中心突出。客观事物是多种多样的,错综复杂的,但又是有规律可循的,有一定的条理性的。写说明文的时候,要认真研究所写事物的特点和事物间的相互关系,研究事物的条理性,在这个基础上找出一个合理的顺序,恰当地反映客观事物的本来面目。根据说明对象的特点,说明顺序常见的有以下几种:1.按照时间先后来安排说明顺序。这种顺序常用于说明事物的发展过程。比如介绍一个事件、一项运动、一种制作过程,往往都按这种顺序来说明。《人民英雄永垂不朽里对十块浮雕的说明,显然是首先考虑到了它所反映的历史过程,按时间先后一一说明的。为时间顺序。2.按照空间物位关系来安排说明顺序。这种顺序常用于对群体事物的说明。如《雄伟的人民大会堂》,就是根据人民大会堂的特点和一般人参观它的规律,按照由远到近,由外到内,由主到次的顺序来说明的。为空间顺序。3.按照事物的逻辑关系来安排说明顺序。这种顺序常用于事理说明文。如《食物从何处来》,先从“——粒种子能长成参天的大树,一颗鱼卵能变成千斤的大鱼”这种现象进行分析,归纳出“一切生物都需要食物”的理论,再由这个理论引出“如何获得食物”的问题,自然过渡到对获得食物的“两种不同的途径和方法”的说明;在说明“两种不同的途径和方法”。为逻辑顺序。1、怎样把握说明对象的特点 A、题目B、首段C、关键词句(比如:运用了说明方法的语句、中心句)2、这些说明方法有何标记?⑴下定义:……是……,这就是……,叫……。⑵分类别:有几类(种),一种是……,另一种是……。⑶举例子:例如、又如、比如、再如、如,举例只举一部分。⑷作比较:而、比……和……两种东西比。3、说明顺序⑴空间顺序:说明事物的形状、构造,多在建筑物的结构,如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。⑵时间顺序:说明事物的发展变化。⑶逻辑顺序:说明事理,多说明事物之间的内在联系。A、先总说后分说:总—分;分—总;总—分—总B、先主要后次要。C、先原因后结果。D、由现象到本质。E、由性能到功用。F、由一般到特殊。G、由整体到局部。4、说明文语言的特点⑴说明性语言的特点:准确、平实、简明(科学小品:生动)。5、用于不用(该删不该删)加上~~就说明~~,不加~~则说明~~,与客观实际不相符,加上更能体现出说明文语言的准确性,体现作者严谨科学的求知态度。6、说明文分类⑴按说明对象分:实物说明文、事理说明文(说明事物原理或者使用方法等)⑵按语言特点分:平实性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品)(语言生动形象的说明文,多用描写)
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