为什么你的孩子要学习编程？
编程可以是一个Playground，让儿童成为生产者，而不仅仅是技术的消费者。
编程是一个Playground。它提供了许多学习和个人成长，探索和创造，掌握新技能和思考方式的机会。我们并不总是带孩子去游乐场。还有其他地方可以参观和开发孩子的技能。但是当我们去游乐场时，我们希望它成为一个适合发展的空间。
在我的工作中，我探索了编程在童年早期的作用。我借鉴了“积极技术发展”的框架，了解儿童在开发计算机思维和探索计算机科学的强大思想时可以具有的里程碑式的和有趣的学习体验。在技术丰富的世界，编程可以成为让儿童变成生产者的场所，而不仅仅是消费者。
Playground上的编程方法超越了传统编程观点。编程是一种读写能力。因此，它引入了新的思维方式，并具有产生与其创作者分离的能力，并具有其自身的意义。
有一个有意愿，充满激情，想要交流一些东西的生产者。编程就像写作一样，是人类表达的媒介。通过这个表达过程，我们学习以新的方式思考，感受和交流。解决问题并不是教授孩子们编程的主要目标。相反，我建议编程以支持流利的个人表达为目标。
在Playground中，幼儿创建自己的项目来传达并表达自己的想法。他们需要适合发展的工具，例如KIBO（一种适用于四至七岁儿童的机器人工具包）和ScratchJr。他们从事解决问题和讲故事；他们开发有序的技能和算法思维，早期的想法到最终产品的设计过程都可以与其他人共享。
他们也可以学习如何管理挫折并找到解决方案，而不是在事情变得具有挑战性时放弃。他们制定调试项目的策略。他们学会与他人合作，他们为自己的辛勤工作而感到自豪。在编程Playground上，孩子们在学习新事物的同时玩得开心。他们可以自己开玩笑地探索新的概念和想法，并开发新的技能。他们可能会失败并重新开始。
在这个编程Playground中，孩子们遇到了计算机科学的强大想法，这些想法不仅对未来的程序员和工程师有用，而且对每个人都有用。编程是实现21世纪读写能力的一种方式，如阅读和写作。它需要尽早开始。今天，那些能够生产数字技术，而不仅仅是消费它们的人，将掌握自己的命运。
我们有责任向孩子介绍编程和计算思维。我们知道，作为一种读写能力，编程将打开大门，其中许多是我们现在无法预料的。但我们也知道这些年轻的编写代码的人员仍然是孩子，我们应该给他们最好的环境。仅仅复制为小学生和中学生开发的计算机科学教育模型是不够的。为他们编写面向大龄儿童的编程语言并不好，因为这些语言在发展上不适合他们。
作为老师，我们需要专门为幼儿设计的技术和课程，这些幼儿考虑到他们的认知，社交和情感需求。
作为研究人员，我们需要探索学习编程的发展阶段和与计算思维相关的学习轨迹。
尽管从这些学科向STEAM科学，技术，工程，艺术和数学教育和研究方法学发展的趋势日益强烈，但我们也在研究读写能力以阐明其中的一些学习过程。编程不仅可以作为解决问题的机制进行研究，而且可以作为一种可以创造人类表达可共享产品的过程。
随着世界各地的教师开始将编程和计算思维融入早期儿童教育，我们是否可以清楚地了解如何将这些思想融入早期的幼儿教育实践中。我们可以看看孩子们的整体情况，作为个人有自己的声音和自己的故事来讲述，而不仅仅是问题解决者。我们可以以游戏的方式鼓励和支持他们的玩耍。
初中生有哪些全国性的竞赛?
1、华罗庚杯
“华罗庚金杯”少年数学邀请赛（简称“华杯赛”）是为了纪念和学习我国杰出的数学家华罗庚教授，于1986年始创的全国性大型少年数学竞赛活动，由中国少年报社（现为中国少年儿童新闻出版总社）、中国优选法统筹法与经济数学研究会、中央电视台青少中心等单位联合发起并主办的。
2、迎春杯
“迎春杯”是北京市的一项传统中小学赛事，开始于1984年，首届杯赛是由北京市教育局基础教育研究部主持，由北京市数学会协助，中小学数学教学报承办。
“迎春杯”数学竞赛对激发学生学习数学的兴起，发现优秀的数学特长生，推动北京中、小学数学教学改革等主面都起了很大的作用。2001年，“迎春杯”数学竞赛更名为“迎春杯数学科普日”。
3、希望杯
“希望杯”邀请赛自1990年以来，已经连续举行了二十八届。27年来，主办单位始终坚持比赛面向多数学校、多数学生，从命题、评奖到组织工作的每个环节，都围绕着一个宗旨：激发广大中学生学习的兴趣，培养他们的自信，不断提高他们的能力和素质。
这一活动只涉及小四、小五、小六、初一、初二、初三、高一、高二八个年级，不涉及高三，不与奥赛重复，不与中考、高考挂钩，不增加师生负担，因此受到广大师生的欢迎。
4、走美杯
“走美杯”作为数学竞赛中的后起之秀，凭借其新颖的考试形式以及较高的竞赛难度取得了非常迅速的发展，近年来在重点中学选拔中引起了广泛的关注。
5、全国初中数学联合竞赛
1981年，中国数学会开始举办“全国高中数学联赛”，经过1981、1982、1983三年的实践，这一群众性的数学竞赛活动得到了广大中学师生欢迎，也得到教育行政部门、各级科学技术协会、以及社会各阶层人士的肯定和支持。
中国数学会所举办的全国高中数学联赛、全国初中数学联赛，以及小学数学奥林匹克，都是群众性的数学课外活动，是大众化、普及型的数学竞赛，目前，每年有12万名学生参加。
参考资料来源：
百度百科-华罗庚杯
参考资料来源：
百度百科-走美杯
参考资料来源：
百度百科-全国初中数学联合竞赛
参考资料来源：
百度百科-希望杯
对编程学习比较了解的朋友，能来说下厦门哪家培训机构比价靠谱的吗？
编程教育更重2113要的是培养孩子的编程思维，锻炼他们处理问题的能力，让孩子主动5261思考，4102热爱思考，释放孩子的创造力，编智未来的编程培训还将数学，化1653学，物理等多学科的内知识融合在编程中，能在侧面辅助孩子们掌握学校的课程容知识。
我是一个非计算机专业的大一学生，对编程很有兴趣，我想以后做软件工程师，我应该有个什么样的学习计划
我以一名程序员的工作经验，对你说如何指定你的学习计划首先你要熟悉WINDOS 或LINUNX 操作系统，必须熟悉SQ，ACCESS ，ORCAL 数据库。精通一门语言，熟悉2门语言，这里的精通和熟悉有区别，日后你体会，做程序不是说随随变变拉个控件，写两行代码，那就是程序。学习一下数据结构，不要盲目的买书，书不在多，现在网上有很多代码，你下载来读别人的程序，一次不行在读，读完以后你尝试这去自己写。总知，想成为程序员 实践+实践+实践=成功，这条路上你会碰到无数的BUG，碰到要创痍BUG是正常的，碰到零BUG 那就不正常了，时间关系，我把自己的经历简单的写了点GOOD LUCK 用软件改变世界,用代码书写人生,用思想创造未来!
