编程启蒙积木(趣味积木编程启蒙)

为什么编程启蒙要从学习Scratch开始

这个问题是大多数家长想问的问题。

那今天小扣就来和大家说一说原因，家长们可以收藏以便以后翻阅哦。

1.什么是scratch

Scratch是由麻省理工学院（MIT）设计开发的面向青少年的一款实现创意的可视化工具。

即孩子们可以通过创作故事、动画、游戏、艺术来学习编程的基本概念：条件语句、循环语句、判断、理解参数和命令，甚至理解数组核函数。孩子们可以尝试创建动画、故事、游戏等项目，来探索体会Scratch可视化编程的趣味。

其他项目，故事、游戏或艺术都可以通过拖，拉，设置等操作可视化模块来实现创意。不同项目，使用到的编程概念不同。项目越多，编程的技艺也会越来越娴熟。

2、编程启蒙为什么是scratch

Scratch是麻省理工媒体实验室终身幼稚园组开发的一套电脑程序开发平台，旨在让程序设计语言初学者不需先学习语言语法便能设计产品。

对于我们要面向的孩子来说，Scratch跳过了高级语言中那些繁难的概念和语法，用图形化的表现和拖拽的交互来完成编程的核心逻辑和成果交付。

在下图可以看到一段python编程语言的代码被图形化编程积木scratch等效代替

Scratch的图形化语言可以很好的帮助学生学习基本的逻辑、关系推理、数学的概念，同时避免过早的接触到“形式运算阶段”之后才能理解的抽象的演绎推理。

Scratch编程语言属于图形化编程，也就是孩子不需要敲代码，只需要拖动鼠标就可以完成一系列的项目操作。

让学习的过程不枯燥，并更及时地获得结果反馈，非常适合他们这个年龄阶段的心智水平和认知能力。

3、怎样学习scratch

（1）第一步:思维训练

培养孩子的逻辑思维能力:这是对孩子思维由0到的升级塑造。

让孩子通过学习的训练做任何事情都会以严谨的逻辑去思考，做好了规划，做到做任何事情能有规划有目标。

培养孩子的计算思维能力:就是发现问题解决问题的能力。

让孩子如何去发现一个物品或者一件事情的改进点。

如果制定可行方案去改进，改进的时候根据资源去落地实施。

培养孩子的独立思考能力:现在很多高年级的家长开始焦虑了。

随着孩子的年级升高和年龄增大，越来越不愿意独立思考，什么事情都问家长。

未来是机械自动化和人工智能时代，基础工作都由自动化完成了，社会有贡献的人都是提供创新和有独立思考的人。

scratch的课程有相应的教学方法去保护孩子的独立思考能力。

（2）第二步:即时反馈

培养孩子的思维能力不是一蹴而就的事情。

我们需要用一个好的切入点让孩子自己愿意去学习，变他律为自律。

那我们需要一个及时反馈良好方法的手段，我们课程的Scratch工具就是一个及时反馈特别好的工具。

孩子学习一段时间后，就能完成很彩热点的作品。

3.第三步:学科助力

少儿编程实现任何作品，其实底层都是对数学和算法的演练和解读。

目前90%的孩子都不喜欢数学，是因为学校里面数学教授的是很抽象的，孩子也不能理解。

我学了一个公式，他能解决我生活中什么问题，我们说数学讲授的形象反馈不好，孩子就不喜欢学。

那么通过少儿编程的学习，孩子会对数学有全新的认识。

他会知道我要是实现一个“俄罗斯方块”其实是需要很多数学知识的，数学原来那么有用，那么有意思。

所以说scratch少儿编程是引起孩子对数学兴趣的良好契机；也是最适合零基础的孩子入门的编程启蒙语言。

少儿编程课到底几岁开始学？给9岁的孩子报核桃编程的课可以么？

少儿编程课6岁就可以开始学习，9岁完全可以上少儿编程，但是核桃编程的的课也就还可以，想学少儿编程更推荐选择童程童美。

童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听

童程童美是由童程童美独立开发的专有可视化在线少儿编程教育平台，针对6—18岁青少儿提供线上小班直播授课。课程覆盖Scratch图形界面编程、Python人工智能编程、NOI系列课程三大课程体系。依托故事化、可视化、游戏化的学习方式，采用自主研发的云平台编程环境，让学生在云端操作即可运行出结果。同时，还可实现老师与学生共享桌面，实时查看学生的学习情况。童程童美一家打造出适合中国孩子编程教育的解决方案，形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的课程体系。

学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！

想了解更多关于少儿编程的相关内容，推荐咨询童程童美。童程童美专注于中国6-18岁青少儿编程教育，经过多年，研发出针对中国儿童的编程教育体系，在140多所中小学院校开展了编程课程。实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，真人老师全部全职，坚持为学生提供高品质编程素质教育。