基于编程猫队少儿编程的研究少儿编程培养什么思维分解——锻炼拆解复杂问题的能力分解,就是把一个复杂的大问题,拆解成更可执行更好理解的小步骤。假如孩子要为家庭出游做一次旅游规划。“全家旅游规划”听起来非常庞大繁琐,而学会分解的孩子则会把这个难题拆分成几个容易解决的小任务——确立目的地安程预定机票和酒店准备行李清单。这是一位编程学员想要设计毕业作品,就用思维导图拆解整个作品的逻辑思路,一步步解决了这些问题。孩子在编程的过程中,就是在不断地训练他们把复杂的问题拆解理顺的过程。这个过程是解决问题的基础,把问题拆解清楚,才有接下来实现的可能。正如麻省理工学院的计算机教授MitchelResnICk所说:“在学编程的过程中教孩子们学会拆分问题,这才是重要的。”模式识别——锻炼发现并整合“重复规律”的能力模式识别,就是识别不同问题的模式和趋急需一个工作分析访谈法的实例一家著名网络公司的科研部决定高薪招聘一名科研人员。几天之内，前来报名的人就有几百人。经过层层筛选，最终进入面试的是10名拥有硕士以上学历的年轻人。面对如此诱人的职位，他们一个个都憋足了劲，一副摩拳擦掌志在必得的样子。然而最终职位只有一个，这也让他们有些紧张：面试到底会考些什么呢？一定是很难的专业问题，几乎所有的人都这样想。面试如期而来，10名面试者被一起叫进了经理办公室，参与主考的是公司的高层领导，连董事长也到场了。主考官首先问了他们一些基本情况，然后才转向正题，果然问了每人一个专业性问题，回答者均自我感觉良好，一个个脸上都露出了笑容。突然，一直没有开口的董事长说话了：“我现在考你们最后一个题目，它将决定谁会最终留下。我这有几组数字，请说出它们之间的关系。第一组是‘1378’，第二组是‘246’，第三组是‘59’。”10个高学历者顿时大惊失色，谁也没有想到老板会出一个这样的怪题，他们搜肠刮肚套尽了所有数学逻辑概念，似乎都没有发现这几租数字之间有什么特殊关系。一刻钟过去了，呆在最边上的一个年轻女孩子终于鼓起勇气说出了自己的答案：“三组之间主要是它们的声调有区别。三组按顺序依次读一声四声三声。”董事长和其他主考官都赞许地点点头，那个女孩子幸运地被录取了。文莱说什么语言啊？文莱达鲁萨兰国（NegroBruneiDaruSSalam），简称文莱。位于东南亚加里曼丹岛北部，濒临南中国海。面积平方公里。人口近25万。马来语为国语。伊斯兰教为国教。文莱，意为“和平的土地”。首都斯里巴加湾市（文莱城）。
