少儿编程的学习方法是什么，为什么要少儿开始学呢？
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少儿编程教学可以大致分为两类:一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力。另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础。
编程课是计算机知识么？为什么会有儿童编程课？
少儿编程就是经过让孩子学习根底的图形化编程、代码编程、算法编程，从而提升本人的思想逻辑才能。面向少儿的编程课程，其实正好顺应了如今互联网时期的开展，在将来，计算机的普遍应用一定是时期潮流。
其实关于孩子来说，让他们在编程中找到快乐总比在游戏找到快乐要好，经过编程学习的不时深化，孩子后期就能够本人写一个小游戏出来，这种成就感的取得相比起在游戏战场中厮杀取得成功而言要有意义得多。少儿编程教育并不是请求孩子们控制这一门计算机言语，而是在孩子们学习这一门编程言语的同时，锻炼他们的逻辑才能，培育他们的创新才能，开发他们的独立考虑的思想才能，进步他们自主处理难题的入手才能。
学习少儿编程的益处，各大少儿编程机构的宣传语，不只仅是广告语，就是实打实的益处，提升逻辑思想才能，进步团队协作才能。如今大数据、人工智能等概念，非业内人士也都耳熟能详，将来的世界，编程就如英语一样提高。同时编程言语是一种注重逻辑次第的言语，孩子学习后一方面能够提升本人的思想逻辑才能，另一方面在学习其他科目时也会有所衔接，到达对其他学科学习的促进作用。
要说弊端，可能也就是会让孩子过早接触电子显现屏，对视力形成一定影响。但如今来讲，哪个小孩子没有从小对着手机屏幕看呢，只需正确纠正孩子坐姿和控制好屏幕与孩子之间的距离，这点影响是能够疏忽不计的。少儿编程自身在开发孩子思想才能上并无害处，但关于少儿编程的不合理引导与应用，会使得编程无法起到其应有的启蒙作用，反而带来无数负面效果。
--------编程!!
可以！因为程序中的词汇就那么几百个而已，只要你对这些了解了那就应该没什么大问题！
编程，会的来！！！
#include "stdio.h"
#define N 10
void main()
int a[N],i,j;
/*产生N个随机数*/
for(i = 0; i < N; i++)
{
a[i] = rand()%100;
}
/*冒泡排序*/
for(i = 0; i < N-2; i++)
{
for(j = 0; j < N-i-1; j++)
if(a[j] > a[j+1])
{temp = a[j];a[i] = a[j+1];a[j+1] = a[j];}
}
/*打印输出*/
for(i = 0; i < N; i++)
printf("%d\t",a[i]);
getch();
