少儿编程现今发展迅速，之后是否会编入教育体系？
迎接“所有人学编程”的潮流。
从2017年开始，浙江的新高考逐渐明确将计算机信息技术纳入高考科目，随后是北京和山东等主要教育省份。而且南京教育局也将儿童编程纳入南京高中入学考试。这些表明，编程行业的爆发似乎只是时间问题。随着人工智能在中国的发展，儿童编程教育受到越来越多的企业家、教育者和资本的注意和欢迎，这表明编程教育可以带来新的机遇。
1.促进儿童编程教育快速发展的政策支持
自国务院和教育部将规划纳入课堂教学和大学考试以来，中国各大省市已逐步完成了政策的实施。2017年，信息技术(包括程序设计)被纳入浙江高考，信息技术程序设计课程在江苏南京的小学明确开设。编程逐渐被引入到山东和北京的中小学课程中。近年来。
对于“儿童编程”教育从业者来说，需求是非常积极的。首先，缺乏开发程序设计课程能力的中小学正在逐步引入社会教育的力量；其次，因为考试，父母开始投入时间和金钱让他们的孩子开始学习编程教育。
2.儿童节目市场的发展已经初具规模
资本层面，它被认可并投资于的未来市场，良好的市场前景成为投资热点。
行业层面，该行业正处于快速发展的初期阶段，超过了所有主题教育发展的速度。
用户层面，公众开始理解儿童编程思维训练的重要性，以及帮助儿童独立学习和招生的优势。
学校层面，儿童编程课程体系和课件支持正在逐步引入。以《质量管理规范》为例，近3年来，已为全国100多所小学提供了配套服务。
3.领先玩家模式逐渐形成
大多数一线投资机构已经完成了儿童编程领域的布局。尽管市场仍处于快速发展阶段，但短期内的市场空间并不像想象的那么大。如果他们想进入市场，他们需要权衡不同的市场环境。
总的来说，中国的儿童编程教育不同于其他学科的课外辅导培训市场和艺术培训教育市场。它仍快速发展和不断增长的市场需求的初期阶段。
因此，儿童编程能否真正成为编程教育的新发展还有很长的路，但作为编程教育产业的新发展路径，儿童编程有望在未来共同前进。
计算机免考条件中声明的：全国计算机等级1级以上（含）可以免考。浙江省计算机2级（C语言）可以申请吗？
有可能过，因为三级是电脑自动改卷，电脑拿你编的程序的输出与它答案比较，根据一定的标准自动打分评级。你“程序设计题运行出来的数据比正确答案少了一个”的话，机试要“优秀”肯定是不可能了，不过“良”或“及格”还是有很大可能性的。
