邓稼先第1部分的重点内容在哪里?
1)邓稼先第1部分的重点内容在哪里?1、文章第一部分是全文的背景,把邓稼先放在中国近百年的历史中来写,既让读者更清楚了解邓稼先对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”所做的巨大贡献;也是作者“大手笔”的体现。作用引出邓稼先。
2、《邓稼先》是杨振宁写的一篇记人传记型文章,以中华几千年来的文化为背景,以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。
2)钱三强和邓稼先区别1、钱三强和邓稼先是我国原子弹事业的左膀和右臂。钱三强和邓稼先是理论核物理学家,钱搞原子弹设计,邓主抓定型和制造及试验。且邓是中国氢弹之父。也就是说他们两个是负责给造出来并让它能打得响的。
2、邓稼先为了核武器献出了生命,因此在普通老百姓中间具有更高的知名度。但是钱三强也是两弹元勋,他同样是一个非常有才华的核物理学家,他的地位同样不可替代。
3)杨振宁用什么评价邓稼先的一生邓稼先先生逝世后,杨振宁在给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几句话:稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。总的来说,杨振宁对邓稼先的评价是:永恒的骄傲。
4)邓稼先给我的启示爱国主义精神。邓稼先给科学家们做出了榜样,同时也告诉我们每一个中国人都应该热爱自己的祖国。只有这样,我们的国家才能稳定团结,民族才能兴旺发达,社会才能和谐进步。无私奉献精神。邓稼先是中国知识分子的优秀代表,为了祖国的强盛,为了国防科研事业的发展,他甘当无名英雄,默默无闻地奋斗了数十年。他常常在关键时刻,不顾个人安危,出现在最危险的岗位上,充分体现了他崇高无私的奉献精神。艰苦奋斗精神。邓稼先在条件艰苦的环境下与工人一起盖房子,在没有资料的情况下继续做科学研究,这种艰苦奋斗的精神值得我们学习。
第一课《邓稼先》内容概括怎么写?
第一课《邓稼先》内容概括:介绍邓稼先这位历史性的人物对祖国、民族发展做出的巨大贡献。肯定邓稼先“‘两弹’元勋”的地位,赞扬邓稼先“鞠躬尽瘁,死而后已”的光辉一生。
近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景上推出邓稼先。作者以1898年西方列强瓜分中国的情况为例,说明旧中国是怎样“任人宰割”。其次介绍了邓稼先不是一位普通的人物,而是一位历史性人物,对祖国、对民族发展有巨大贡献的杰出科学家。
邓稼先研究历程介绍:
1.邓稼先历任中国科学院近代物理研究所助理研究员、副研究员,1956年加入中国共产党,1958年秋任二机部第九研究所理论部主任、1972年任核工业部第九研究院副院长、1979年任第九研究院院长,1986年6月中央军委任命邓稼先为国防科工委科技委副主任。
2.在原子弹、氢弹研究中,邓稼先领导开展了爆轰物理、流体力学,状态方程、中子输运等基础理论研究,对原子弹的物理过程进行了大量模拟计算和分析,迈出了中国独立研究核武器的第一步。领导完成原子弹的理论方案,并参与指导核试验的爆轰模拟试验。
以上内容参考百度百科——邓稼先
《邓稼先》整体概括文章内容
文章内容:《邓稼先》以中华几千年文化为背景,以一百多年来的民族情结、50年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。这是一篇荡气回肠的两弹元勋颂,一曲情文并茂的朋友知己歌。
作者用史诗般的笔调将“两弹元勋”邓稼先的生平事迹和卓越的贡献放在广阔的社会文化背景中来描写、展示和评论,有力地突出了邓稼先不平凡的人生之旅和对中华民族做出的伟大贡献。
文章语言优美流畅,变化多姿,作者运用对比、衬托等表现手法,表现了邓稼先的气质与品格,从而表达作者对邓稼先的敬佩、怀念和朋友间的浓情厚意。
扩展资料:
《邓稼先》是由著名的美籍华裔物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁先生撰写的回忆性文章,本文有人物传记的特点,又不同于一般的人物传记;本文也有散文的特点,又不同于一般的散文。
从整体上看,文章的组织结构形式十分独特。作者精心选择了六个小标题,它们如一串闪光的珍珠宝石,串缀起邓稼先光辉而伟大的一生,十分醒目,而又中心突出。六个小标题是文章六个部分的文眼,阅读教学中抓住了这些小标题,可以较快地了解每部分的基本内容,把握文章的大意。
1、第一部分从“任人宰割”到“站起来了”,写邓稼先作出巨大贡献的历史背景;
2、第二部分“两弹”元勋,写邓稼先生平经历与贡献;
3、第三部分邓稼先与奥本海默,突出邓稼先的品格与气质;
4、第四部分“民族感情?友情?”,写作者感情震荡,侧面表现邓稼先的贡献之大;
5、第五部分“我不能走”,写邓稼先的创造才能、坚强意志、坚定信念和甘愿为祖国献身的精神;
6、第六部分永恒的骄傲,是对邓稼先的总结评价,也洋溢着作者对友人的深情。
六个小标题,也很有特色。“或用对比,对照鲜明,优劣得显;或引将军的赞扬,高度概括,画龙点睛;或用设问,启人心智,引人入胜;或引主人公朴实的语言,展示他美丽光华的灵魂;最后用“永恒的骄傲”收束,总结全文。”
参考资料来源:百度百科-邓稼先 (杨振宁文章,人教版语文课文)
邓稼先课文第1-6部分之间有什么联系
邓稼先课文第1-6部分之间有什么联系
第一部分是全文的“引子”。第六部分是全文的总结。第二部分简单介绍了邓稼先的生平简历和贡献。第三部分是第二部分的补充延伸和扩展,通过同奥本海默的对比,突出股表现了邓稼先的气质、品格和奉献精神。第四部分从另一角度写出邓稼先贡献之大,这一部分也是第二部分的扩展。第五部分则重点写了邓稼先深厚博大的贡献文化背景,超凡的创造才能,坚强的意志,坚定的信念,甘为祖国献身的崇高精神,这一部分是第二部分的具体化。《邓稼先》这篇课文
1.以“永恒的骄傲”作为标题含义是:邓稼先不是一个普通的人物,他对祖国对民族作出了巨大的贡献,是全民族的骄傲。
2.作者以四个破折号引出对邓稼先的怀念和评价。破折号起到了列举分层的作用,语意上是层层递进的。
3.这一段文字采用了排比的修辞手法。它的作用是增强了语势,高度评价了邓稼先的一生及其贡献。
4.为中华民族的崛起,为广大人民的利益,奉献自己的一生,这是邓稼先的人生。走这样的人生道路,是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说,如果邓稼先再次选择人生,还会这么走。
5.邓稼先以自己严谨的科学态度、无私的精神换来了自己光荣的一生。
6.这部分是对邓稼先的总体评价,既洋溢着作者对朋友的深情,又总结了全文。《邓稼先》每部分写什么
第一板块:影响了人类历史、树立了民族尊严的邓稼先。
第二板块:鞠躬尽瘁、死而后已的“两弹”元勋。
第三板块:中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
第四板块:民族的自豪、祖国的骄傲。
第五板块: 才智超凡、意志坚强、身先士卒、甘于奉献的邓稼先。
第六板块: 忠诚纯正、成就卓越,有着明确的人生方向和价值观,为祖国和人民的事业无怨无悔地奉
献了自己的一生的邓稼先。邓稼先课文分段及段意
一:从任人宰割到站起来了:中国近代的悲惨历史背景下,引出邓稼先。
二:两弹元勋:介绍邓稼先的生平经历和贡献。
三:邓稼先和奥本海默:通过对比突出邓稼先的品格和奉献的精神。
四:民族感情?友情?:侧面烘托出邓稼先严谨,做出的巨大贡献。
五:“我不能走”:用恶劣的工作环境衬托出邓稼先坚强,奉献的意志,坚定的信念。
六:永恒的骄傲:借用电报、书信赞扬邓稼先高尚的人品,无私的精神,巨大的贡献。邓稼先 文章共有6个大段,各大段之间有什么关系, 邓稼先课文的六个部分是怎样联系在一起的?
从各方面赞颂了邓稼先的贡献以及他高尚的情操。第三、四部分是第二部分的延伸,第五部分是第一部分的具体化。第六段是对邓稼先一生的总结和赞美。
百分之一万二的正确答案!邓稼先课文由六部分组成,请用自己的话分别概括这六部分有什么联系
采用小标题组织结构全文.文章结构明晰,作者为文章拟定了六个小标题,即对每一部分的内容进行概括
1,突出人物的伟大贡献
2,当之无愧
3,中国典范
4,自豪骄傲两种都有
5,负责的品质,精神
6,赞颂稼先的‘纯’
请采纳~邓稼先中的第四部分体现了邓稼先什么样的品质
邓稼先既是一位受中国传统文化熏陶的人,也是受西方文化影响很深的人,他具有传统的眼光,历史的视野,有全球性的胸襟。
也是一个爱国的人课文邓稼先中的双引号有什么作用
双引号是表明强调,强调列强对我们的瓜分与欺凌。
原文为:
从“任人宰割”到“站起来了”
一百年以前,甲午战争和八国联军时代,恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代,只举1898年为例:
德国强占山东胶州湾,“租借”99年。
俄国强占辽宁旅顺大连,“租借”25年。
法国强占广东广州湾,“租借”99年。
英国强占山东威海卫与香港新界,前者“租借”25年,后者“租借”99年。双引号作用:
① 表示直接引用的话
② 表示突出强调
③ 表示讽刺和否定。
④ 表示特定称谓。
⑤ 有时用来引用成语、谚语、歇后语等。邓稼先课文习题答案
"邓稼先是中国几千年文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”是指邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同,“是一个最不要引人注目的人物”,“忠厚平实”,“真诚坦白,从不骄人”,“没有小心眼,一生喜欢‘纯’字所代表的品格”,“最有中国农民的朴实气质”。中国几千年传统文化讲究人与人之间关系和谐,和睦相处,讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中的这些优秀的成分,并变成了自己的气质品格。“邓稼先是中国 *** 的理想党员”,是指“他没有私心,人们绝对相信他”“文革”中能说服两派群众组织,能说服工宣、军宣队。中国 *** 的宗旨就是全心全意为人民服务,就是领导、团结广大人民一起前进,邓稼先就是把这些奉为自己的行动标准,因此他是理想党员。《邓稼先》的结构层次是什么
这六个标题是因果关系。先交代背景、人物简介,之后通过邓稼先与奥本海默的对比来探求形成原因,再举例通过一件事、一句话来描述人物的品格、贡献,最后再进行总结来照应开头文章开头。六个部分的内容如下:第一部分:邓稼先是一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的杰出科学家。第二部分:简介邓稼先的生平经历和贡献。第三部分:在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来突出邓稼先的品格。第四部分:为邓稼先成功的领导中国的原子弹,自力更生,获得成功感到骄傲。第五部分:举例具体述写邓稼先的奉献精神和巨大贡献。第六部分:对邓稼先的总的评价。
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