不随地吐痰的宣传内容
宣传保护环境注意卫生是每个人从小必备的意识,而不随地吐痰也是很重要的。现在还是有很多人素质并不太高,直接随地吐痰,这在公共场合是很影响一个城市文明的。下面,我们来看看不随地吐痰的宣传内容吧!
不随地吐痰的宣传内容城市干净,健康生活,是我们共同的追求。小小一口痰,细菌千千万。随地吐痰既不卫生,也不文明,极易传染疾病,新冠肺炎,让我们用生命的代价重新认识了公共环境卫生的极端重要性。为了我们每个人的健康,为了共同呵护美丽桐乡,现向广大市民发出倡议:
一、我们提醒:出门时请随身携带纸巾或环保清洁袋。
二、我们劝告:要把痰吐进纸巾里或环保清洁袋投入垃圾箱。
三、我们希望:如果您见到他人随地吐痰时,可以和蔼地提醒,或向他们宣传随地吐痰的危害。
四、我们倡导:坚持教育宣传先行,从你我做起,从小孩抓起,坚决向随地吐痰的陋习宣战,形成良好的社会舆论氛围。
同在一座城,共爱一个家。让我们以满腔的热情、积极的行动、不懈的努力,从今天做起、从小事做起,从“无痰”做起。让“禁止随地吐痰”成为自觉行动,不断改善城市环境卫生,充分展示闻喜文明新形象! 只要我们执法到位,宣传到位,劝解到位,关爱到位,我们就一定能够消除陋习,战胜疫情!
请勿吐痰文明小短句20231、人人参与创建,共享文明成果。
2、随地吐痰不潇洒,害人害己害大家。
3、人人都是盱眙形象,个个应做文明市民。
4、明荣知耻讲文明,交通安全记心间。
5、谈吐优雅不吐痰,方为文明中华人。
6、忍一口是种美德,莫以善小而不为。
7、提升你的文明,保持我的健康。
8、城市卫生皆有责,随地吐痰人无德。
9、文明城市惠及人人,人人文明构建和谐。
10、创文明城市,建美好家园,营造优美生活环境。
11、地面一痰渍,德行一污点。
12、吐痰请用纸巾装,随手扔入垃圾箱。
请勿吐痰手抄报教程1、首先在手抄报的顶部写上主题,并在下方画上一位男士,正在大步向前走,嘴巴里吐出一口痰,可以把痰画的夸张一些。
2、接着在手抄报的左下角画上一位小男孩,正在躲避痰,并在两个人物中间画上禁止吐痰标识,在小男孩后侧画上一个方形边框。
3、在右侧也画上一个方形边框,并在左上角画上彩虹,就可以涂色了,先给顶部和底部涂上蓝色,主题和彩虹涂上彩色,禁止标志涂红色。
4、继续给人物涂色,吐痰的男士衣服涂深灰色和涂黄色,小男孩衣服涂黄色,给痰涂浅蓝色,两个边框涂紫红色和土黄色。
5、所有的颜色都涂好了,我们就可以在边框中画上横线,简单漂亮的请勿随地吐痰手抄报就完成了。
新冠疫情防控知识宣传内容
【 #教育# 导语】2019年12月以来,湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测,发现多起病毒性肺炎病例,均诊断为病毒性肺炎/肺部感染。更多相关内容请关注 教育频道!
1.新冠疫情防控知识宣传内容一、坚持科学佩戴口罩
养成随身携带口罩的好习惯。乘坐公共交通工具、电梯等密闭空间,前往医院就诊、有发热或患呼吸道感染疾病的患者,从事医疗卫生、公共服务等高风险暴露人员,应正确佩戴口罩。年老及体弱者、慢性疾病患者外出时,建议佩戴口罩。
二、保持社交安全距离
到人多密集场所注意与他人保持至少1米以上社交安全距离。客流较多时,有序排队等候,避免人员拥挤。
三、保持良好个人卫生
要勤洗手,用香皂或洗手液和流动水洗手,或用手消毒剂消毒。清洁双手前不要用手触碰口、眼、鼻。咳嗽、打喷嚏时用肘部或纸巾遮掩。不随地吐痰,口鼻分泌物用纸巾包好后弃置于垃圾箱内。
四、保持室内良好通风
居室和办公场所要保持良好通风,避免空气污浊。冬季使用空调前应进行清洗和必要的消毒,保持一定的空气流动和自然通风。
五、注意饮食安全卫生
到正规的超市或市场选购生鲜产品,选购时可使用一次性塑料袋反套住手挑选冷冻冰鲜食品,避免用手直接接触,同时佩戴口罩。购买境外冷冻食品,要关注海关食品检疫信息,做好外包装消毒。处理食材应生熟分开、煮熟煮透。购物、处理食材、饭前饭后应保持手卫生。
六、自觉坚持安全出行
杜绝带病上班上学。有发热或呼吸道症状,尽量避免外出,特别是近期与发热、呼吸道传染病患者有过密切接触人员,尽量不搭乘公共交通。
乘坐公共交通时,尽量选择刷卡、扫码等非接触方式充值、购票。遵守公交、地铁等部门防疫规定,如戴口罩、测体温等。
2.新冠疫情防控知识宣传内容
什么是新冠肺炎?
新型冠状病毒肺炎是一种急性感染性肺炎,其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒,即2019新型冠状病毒。2020年2月7日,国家卫健委决定将“新型冠状病毒感染的肺炎”暂命名为“新型冠状病毒肺炎”,简称“新冠肺炎”。2月11日,世界卫生组织(WHO)将其英文名称为CoronaVirusDisease2019(COVID-19)。2月22日,国家卫健委决定将“新型冠状病毒肺炎”英文名称修订为“COVID-19”,与世界卫生组织命名保持一致,中文名称保持不变。2020年1月30日,WHO宣布将新型冠状病毒肺炎疫情列为国际关注的突发公共卫生事件(PHEIC)。
患者初始症状多为发热、乏力和干咳,并逐渐出现呼吸困难等严重表现。多数患者预后良好,部分严重病例可出现急性呼吸窘迫综合征或脓毒症休克,甚至死亡。目前,缺乏针对病原体的有效抗病毒药物,以隔离治疗、对症支持治疗为主。
怎样防控?
具体预防手段如下:
1、尽量减少外出,不要去人群聚集处,避免近距离接触任何有感冒或流感样症状的人;?
2、外出前往公共场所、就医和乘坐某些交通工具时,注意佩戴医用外科口罩或N95口罩;?
3、不要接触、购买和食用野生动物(即野味),避免在未加防护的情况下接触野生动物和家禽家畜;?
4、注意手卫生,勤洗手,使用洗手液或肥皂,流水洗手,或使用含酒精成分的免洗洗手液;?
5、打喷嚏或咳嗽时不要用手去捂,要用手肘部或纸巾遮住口、鼻;?居室及工作场所保持清洁,勤开窗,多保持通风状态;?
6、注意多喝水、多休息、避免熬夜、适度运动,以提高个体免疫能力;注意营养、合理饮食,肉类、禽类和蛋类要充分煮熟后食用;?
3.新冠疫情防控知识宣传内容
1、防止口罩内面被污染:
戴口罩时,口罩内面不要用手触碰,平时放在洁净的地方。迫不得已时,可用电熨斗温度最低档(60℃≤温度≤90℃)熨烫口罩30分钟,熨烫时不推荐使用蒸汽。
2、正确戴口罩:
正确戴口罩非常重要。挂耳式口罩与绑绳式口罩,折叠层朝下的是外面,折叠层朝上的是内面。鼻夹需朝上,用双手由中间向两旁按压。完全包裹口鼻部及下颌,快速吹气能把口罩轻轻吹起,说明口罩已贴合在面部。容易有漏口的地方是鼻夹处、脸颊旁、下巴处。口罩外面视为污染面,用手触摸后立即洗手。3、少触摸公共设施:
尽量少触摸公共设施,如需触碰按钮等时,可使用纸触碰,纸张不断折叠,触碰一个位置,换一个面。
4、管住手:
手污染后,要及时洗手,如果一时找不到洗手设施,手也不要到处乱摸,特别不要用脏手触摸眼、鼻、口部。5、其它防护用品:
不在疫源地的人们,以及不与他人近距离面对面交流,且可以保持1-2米以上距离时,眼罩、鞋套、面罩、雨衣是不需要的。因为防护用品使用后就存在正确穿脱和处置的问题,如果不注意方法和流程,以及这些物品的正确处置,这些防护用品可能在你使用和处置的时候,造成对自己的污染。
6、减少面对面交流:
如果需要与他人面对面交流,尽量保持1-2米以上距离并戴口罩。
7、呼吸道与咳嗽礼仪:
不随便吐痰、擤鼻涕,咳嗽、打喷嚏,要注意礼仪,使用餐巾纸包住口鼻或用肘遮住口鼻。如果来不及拿餐巾纸,要用手捂住口鼻,但记得认真有效洗手。
8、食堂吃饭:
在食堂吃饭尽量减少堂食,尽量减少与他人的接触。
盘锦市《文明规范十不准》的内容是什么
1、不准随地吐痰、便溺。
2、不准乱写、乱画、乱贴、乱设广告。
3、不准乱倒垃圾、乱扔废弃物。
4、不准攀折树木、践踏绿地。
5、不准损坏建筑、照明、道路等公用设。
6、不准在有禁烟标志的公共场所吸烟。
7、不准在街道两旁堆放杂物、乱设摊?
8、不准自行车带人(儿童除外)行驶。
9、不准酗酒、赌博、聚众闹事。
10、不准搞抽签、算命等封建迷信活动。
扩展资料
2013年4月,市文明委将《盘锦市民文明规范十不准》修订为《盘锦市民文明规范五不准》,内容为不准随地吐痰、乱扔垃圾;不准乱闯红灯、乱停车辆;不准乱贴乱画、私设广告;不准乱搭乱建、损坏公物;不准奢侈浪费、赌博迷信。
在此项活动中,要把《盘锦市民文明规范五不准》作为宣传主线,采取有效的教育和管理措施,使《盘锦市民文明规范五不准》成为约束日常不文明行为的有效手段。
1、加大媒体宣传力度。
全市各级各类新闻媒体要在黄金时段、重要版面宣传、制作和刊播以《盘锦市民文明规范五不准》为主要内容的公益广告,报道各单位积极践行的经验做法。设立曝光台,对严重违反《盘锦市民文明规范五不准》的典型案例进行曝光。
在主要街道、广场、车站、大型商场等人流密集区域,利用电子显示屏、城市交通运载工具等方式宣传《盘锦市民文明规范五不准》。各部门、各单位要充分利用宣传栏、LED屏、局域网等广泛宣传《盘锦市民文明规范五不准》。
2、积极开展践行活动。
要在本单位和本系统扎实开展践行活动,制定具体方案。要设立文明监督岗,监督纠正本单位的不文明行为,情节严重者进行内部通报,并取消其评先评优资格。教育引导干部职工、家属子女养成科学、文明、健康的生活方式,影响带动身边人遵守社会公德。
参考资料来源:知网-附二、文明规范“十不准”
盘锦文明网-关于深入开展“文明盘锦,从我做起”活动的通知
力求公益广告或标语(比如:教室,楼道,不随地吐痰......等)
痰(弹)纸(指)一挥间,风度尽逝
天黑我照着你,天亮你关照我——楼道灯说
一 用于教室的文明标语
天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物
过而不改,是谓过矣
学者不可以不深思而慎取之
有就一个字,不要质疑第二次
废纸难用莫随手,瓜果味美不留皮
学陶潜,做隐居书海之士;比马丁,做畅所欲言之人
事在人为,路在脚下。
知行一致,行胜于言。
少壮轻岁月,迟暮惜光辉。
失败只有一种,就是放弃努力。
知识像一张鱼网,鱼网愈宽愈牢,网到的鱼就越多 (教室)
“用时开,走时关”(关于教室灯和风扇)
“请保护陪伴你的伙伴”(关于桌椅)
“希望我雪白,不希望我‘美丽’”(关于墙的)
“干净一点,安静一点,尊敬一点,快乐很多”(在教室)
“我帮你保护眼睛,你帮我保护身体”(关于灯的)
“我是白雪公主,不是‘花花’公子”(关于墙壁)
“请不要把我的白衣裙,变成花衣裙”(关于墙壁)
“如果想让我变漂亮,请不要给我送“美味”(关于地面)
“我为你遮阳避暑,你为我保持整洁”(关于窗帘)
要想学习好,替我勤洗澡(关于黑板)
二 用于图书馆的标语
知者不惑,仁者无忧,吾者不惧。(图书馆)
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
不要让我的身体遍体鳞伤。(阅览室)
架一帆智慧的片舟,书的海洋任你遨游!
爱护图书是公德,损坏图画要不得。
书本按序放,查阅有方向。
书海茫茫,我要的书在哪里??请按序就放书籍!!
除了知识什么也不要带走 除了书声什么也不要留下
淳淳人文情怀烘托簇新校园 (图书馆)
三 用于食堂的标语
为了您美好的形象,请依次排队。
文明用餐中,保持好心情。(食堂)
民以食为天,食以洁为先。(食堂)
为了你包的安全,请让它和你做同一张凳。
上山下乡已成过去,请勿插队!(食堂)
四 用于体育馆的标语
拥有健康,就拥有一切。(体育馆)
除了欢笑,什么也别留下:除了记忆:什么也别带走
五 用于草坪的标语
手边留情花似锦,脚下留情草如茵。(草坪)
别说我的眼泪你无所谓。(草坪)
小草微微笑 ,请您旁边绕。(草坪)
足下留情,高台贵脚。(草坪)
别让坚强的生命,成为足下阴魂。(草坪)
不图自己顺便,且为绿色校园行个方便。
青青绿草微微笑,请您不妨绕一绕。(草地)
陈庆南 艺术与传媒学院
寸草亦有心,我辈莫无情.
手下留情花似锦,脚下留情草如茵
两点之间直线最短,智慧;舍近求远品质可叹,人生。
道路的转弯处,人生的转折点。
一花一草藏世界,一言一行见精神。
花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园。
芳草萋萋,踏之何忍?
手下留情花似锦,脚下留情草如茵。
有一种恩情是手下留情,有一种爱心叫脚下留心。
一份爱,献给你;一份情,送给你;一片绿,留给你
怜草爱木,文明求学
一花一天堂,一草一世界
爱我恨我别踩我
“踩着我,踏着我,希望大家保护我”(关于草坪)
六 用于开水房的标语
请用您的手,来抚慰我伤心的眼睛(热水房)。
颜旗 艺术与传媒学院
以滥用水为耻,以节约水为荣。
西去缺水处,担水千里路。谁知池中水,滚滚化为无。(水房)
请用你的手止住我的泪(水笼头)
国之栋梁不可无,生命之水不可枯。
“我去过大海,走过小溪,就怕大家,不把我珍惜”(关于水笼头)
“水也有口渴的时候”(关于水龙头的)
“如果我渴了,那你喝什么”(关于水龙头的)
七 用于垃圾箱旁的标语
欢迎您,“投我一票”(垃圾箱)
你一点 我一点 他一点 积少成多 环境保护靠大家 (垃圾箱旁)
扔下的是垃圾,拾起的是文明。
顺手捡起的是一片纸,升华的是自己的精神;
有意擦去的是一块污渍,净化的是自己的灵魂。
“不要把‘美味’,送到地面”(关于垃圾桶的)
“请把你吃剩下的‘美味佳肴’,送给我,我需要它”(关于垃圾桶的)
八 用于自习室或者阅览室的标语
入室则静,坐下为学。(自习室、图书馆)
不敢高声语,孔径看书人。(图书馆、自习室)
礼貌和文明是我们共处的金钥匙。(自习室)
占座=占有别人获取知识的权利
书山有路徐徐进,学海无涯静静行(适合图书馆,阅览室用含蓄的语言提示这些场所需要的氛围)
占座之心不可有,自习之座自当足(自习室)
双飞燕早鸣,情话晚说。(适用于自习室,图书馆对情侣过分亲热和秘密私语起警示作用)
只为我们共同的宁静。
分享宁静,享受学习。
离开时,轻轻地我摆好桌椅;回首时那是一道美丽风景。
此时无声胜有声(图书馆或自习室内)
到此一游,垃圾别留
屏息过廊道,文明香满园。(自习室)
校园如家 宿舍如巢 保家护巢人人有责
多一份耐心,少一份急燥;多一点包容,少一些争吵。(自习室)
道德的分量有多重,人生留下的脚印就有多深(阅览室)
“对老师尊重一点,对同学宽容一点,学习也会好一点”(在班里)
九 用于自行车棚的标语
盗他人之财物,毁自己之前程。
十 用于隧道口的标语
过马路莫闯红灯,过隧道莫飙车吓人。(针对地大隧道人车挤在一起的现象)
十一 用于楼道的标语
“慢走,有利于心脏”(在楼道里漫步轻声)
请学习‘波斯猫’漫步轻声”(在楼道里漫步轻声)
在操场上奔跑,在楼道中静走(在楼道内漫步轻声)
十二 用于其它公共场所的标语
和谐校园,青春飞扬。
低级脏话刺人耳,文明语言高雅暖人心。
您并非美丽才文明,但因文明而美丽。
慎独。明理。谦逊。
审慎个人行为,共建公共空间。
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