如何强化逻辑思维能力
Ⅰ 如何强化逻辑思维能力1、热爱逻辑学,学习逻辑学,多看看逻辑学方面的书,深入地和逻辑学交朋友打交道。
2、善于思考,勤于思考。要想掌握事物的本质和规律,仅靠感觉,感知,感官是不行的,经常思考大脑才可以有效地进行思维活动,从而间接地、概况地、更加深刻地认识世界和事物的本质,提高逻辑思维能力。
3、不迷信权威,敢于质疑,怀着一颗怀疑的心探究事物。一个人要想拥有一个高的逻辑思维能力,首先需要有一个独立的属于自己的思维,因此在平时考虑问题或者看某个事件事物时不能人云亦云,而要有自己的想法。
4、善于发现问题,提出问题,并敢于提问问题。真理的发现就是在不断地发现问题,分析问题和解决问题中实现的。而正是这解决问题的思维活动,可以使逻辑思维能力得以极大的发展。
5、尝试进行一些辩论比赛,学习和借鉴别人好的辩论技巧。通过辩论,不仅可以提高口语表达能力,还能提高思维反应能力以及思维的严密性,极利于思维逻辑能力的提高。
Ⅱ 如何强化团队执行力1、合理组建团队:团队是一个企业的支柱。要成就企业,先从打造团队开始。团队中有各种不同类型的人,如动力型、开拓型、保守型、外向型、内向型等。而每个人又有各自独特的,甚至他人无法替代的优势和长处。
2、明确共同目标:团队与员工是相互依存的关系。团队为员工施展才华、开创未来提供一个平台,员工是团队的基础,也是团队发展的第一生产力,两者相互依存,缺一不可。
3、提升领导能力:一个团队的领导力决定团队的执行力,反之,执行力又作为领导力的后续,支撑领导力继续向前。
4、建立业务流程:企业管理者不是企业长久发展的根本,完善的制度流程才是企业长久发展的护身符。
Ⅲ 自由幻想手游如何强化装备第一、 进入游戏以后点击背包右侧的图标,如下图所示。
第二、 然后点击装备,如下图所示。
第三、 接着选择要强化的部位,如下图所示。
第四、 然后点击强化,如下图所示。
第五、 如果你需要强化装备每提升一个等级,需要耗费五个万年玄石。
第六、 如果你的玄石数量不够,可以消耗银币来补足。
Ⅳ 炫舞天使如何强化每成功强化一次提升一星级,战斗力也随之大幅度增长。提升是1～4星用普通永久宠物,4～6星用稀少永久宠物,6星以上用珍贵永久宠物,8星以上用极品永久宠物,当然条件好的童鞋也可以1～9星都用极品宠物。
炫舞天使要按531来强化,即5防、3攻、1命,先后无所谓。
如何提高逻辑思维能力
我们在表述一些问题的时候,常常会遇到这样一种情况,就是没有办法能够把这个问题的逻辑关系理顺,不能有层次和有重点的把问题表达清楚。
这里提供一种训练方法,能够很快地帮助朋友们提高逻辑思维能力和表达能力。需要在三个方面做一些训练。
第一个方面是在阅读的过程中;第二个方面是在聆听的过程中;第三个方面是在交流的过程中。我们来具体说一下。
第一部分:阅读
首先,我们对一些事情的认识和把握,不能够一下子把握住重心,不能够很好的把握住它的整个层次和逻辑关系,这和我们日常的学习方式有关。因为我们平时摄取知识,都是一种散在的日积月累的状态,有一些训练的手段,但是缺乏系统性和针对性。
比如你在读任何一本书的时候,过去你在阅读的时候,可能有做笔记的习惯,也有可能是通过反复阅读来去掌握内容。现在我们提供的方式是这样的,首先你拿到一本书的时候,我们拿一本长篇小说来举例子,比如说《红与黑》,法国的一部现实主义的优秀作品。
你拿到这本书之后,首先要搞清楚,这本书究竟讲了一件什么事?你要把它记下来,它讲的是一个在那样一个特定的历史时期里,特定的社会环境下,一个平民的儿子在寻求成功的个人奋斗的故事。当时他追求成功的路,不去走做红衣主教的路,就要走从军的路。是这样一个故事。
也就是说,当你拿到这本书的时候,当你在阅读之前,你已经可以用很短的一句话,把这本书整个所要表述的事情讲清楚了。
那么,你在阅读的过程中,《红与黑》上下卷,每卷有二十章左右。你开始的时候,可能没办法掌握每一章讲了什么,你就要在阅读每一章的时候做笔记,同时要做归纳。
这里打比方来说。比如第一章,假如它介绍的是男主角的家庭背景,他的受教育程度,他从一个什么样的环境里,来到市长的家里做仆人,这一章主要讲了这一件事情。也就是说,这一章你可以用很短的一句话就给它复述清楚。
每一章都这么去做,把它的每个章节都用一段很简短的文字,把它所表述的意思表达清楚。
这样的话,这本书你在阅读完了之后,你用一句话来说的时候,你就能表述得非常清楚,它的主题思想和主要的故事情节。
当你用两句话来说的时候,你就能清楚地说出它的上下卷的内容。
当你针对上下卷分别用二十句话来表述的时候,你已经能够把全书的内容讲清楚了。
阅读训练
在这个基础上,你再做进一步的训练,当你读每一章的时候,又可以按每一个完整的内容部分,再用一句话给它提纯出来。比如在第一章的时候,第一部分完整的内容,它其实是介绍了环境,男主角所生活的城市的环境,第二部分,它可能介绍男主角的家庭背景和受教育程度。
就是说,第一章又被你分成了若干部分,每部分又是一句话做出了归纳。这样的话,当你读完这一本书的时候,你稍微做一下回顾,就能题纲挈领的把整个书的脉络、主次、重点,全部能够表述得清楚。
这样做不仅仅是为了把这本书表述清楚,而是说,它是一种训练的方法,当你不管是读长篇小说,还是短文的时候,你都用这样一种方法去拆解它,去系统化的把它的要点提纯出来,这样一种训练稍微假以时日,就能使你能够快速肢解纷纭的信息,同时能够有很强的提炼和浓缩能力。这是我们讲的在阅读上提升你的能力。
第二部分:聆听
第二个方面的训练是聆听。就是说,我们在思考、表述和掌握内容的时候,不能做到一语中的,不能做到一下子把握要点,那么我们做一种尝试。就是你听一个人在做报告,比如他讲的是一个讲座,讲的是写作艺术的种类,或者是为人处事的一些原则、方法。你在听这个专题讲座的过程中,你要记住他每一个大的段落的主要内容,在听的时候,要去做这种基础的训练,然后回到家里,就把你听过的讲座完全复述下来。
一开始不需要你去系统的做,你做不到的,因为他表述的速度非常快,你的接受和头脑里的文字逻辑安排是跟不上的。那么你怎么做呢?你首先把他所有讲的内容,不分层次的,只要他讲过的你就记。
开始的时候你根本记不全,没关系。因为你第一遍记完了以后,你稍微停一停,你回头还会想起来一些内容。这是因为你听完了那个讲座之后,最后听的那部分是记得最清楚的,前面那些部分就已经有些模糊了。但是当你把最后这部分记下来的时候,你稍微做点时间的沉淀,前半部分仍然会慢慢浮现出来。
就是说你第一次的训练,他讲了30分钟,讲了七个方面,涉及到了十几个小的问题,你可能记的,第一,次序非常凌乱,第二,缺三少四,非常不得要领。
没关系,你把这个作为第一次的训练放在那里,以后再有这样的讲座,你还去听,还去记。你反复记的时候,你就能够快速的把一个人讲的内容复述下来。第一轮是快速复述下来,以后会渐渐做到有顺序地复述下来。
这种情况,也适合于你和朋友之间的交流,比如说,你和一个朋友安排好了时间,你们俩就一些人生感兴趣的问题,不管什么问题,海阔天空,你们就谈,谈上两三个小时。你谈过了以后,回过头来,你就把这些问题给它记录下来。
开始的时候也是没办法做到完整和有序。但是,你经过一段时间训练的时候,就能够做到问题都能够记全,但顺序是凌乱的,同当时讲的顺序差别很大。没有关系,再经过一段时间的时候,你就能够把顺序和主要内容都记得非常清楚。这是我们讲的第二个方面训练,在聆听的过程中所要做的一个基础的训练。
第三部分:表述
第三个方面训练就是表述,就是说,当你想去向别人讲述一件事情的时候,需要你把你讲述的问题,重点、逻辑关系和表述的层次能够讲清楚,首先你要做一个非常简短的小提纲,每一个要讲的内容,你就给它用一句话概括下来,按逻辑关系罗列出来。你在讲的时候,拿着这张纸就可以了。
你在试讲的过程中,可以参照这个提纲去讲,讲完一遍,回过头来,你去检查它的缺漏。就是做一种系统的训练。
做过几次以后,你慢慢就开始能够表述的比较完整和重点突出了。在这个基础上,还要再做一点训练,就是人在表述、表达的时候,他如果是在随机的状态,不是很郑重的场合,这个表达他没有压力,他想到什么就说什么,能表达清楚。
但是如果在公共场合,或者是对很多人的时候,这个时候的交流,人的意识里是会分出一部分注意力,去注意自己的表述、逻辑关系和人们对你的回应。这样的话,你就很难做到全神贯注地去表述所要讲的内容。这个情况就使你表述的会丢三落四,有中断,不连贯。
这个必须得经过反复的训练,这是没有别的捷径可以走的。最好的方法就是,找一些专题,实际的去在这样一些公众场合里去做。你会发现由于你在之前做过的几种训练,使你对事情能够快速的分解和提纯。在阅读上你做到了这一点。你在听讲的时候,你做到了快速的去吸收和剥离。在你表述的时候,又能够快速的去驾驭和掌握,这都是相辅相成的,对你最后的表述和逻辑思维能力的提升,进步会越来越快。
请朋友们试试看,相信用不了多长的时间,你的逻辑思维能力和语言的表达能力,就会得到极大的提升。怎样提高自己的逻辑思维能力?
先给你看在电影《三傻大闹宝莱坞》中的一个场景:
在工程学课上,老师问了学生们一个问题:
主演阿米尔汗回答道:
学习的过程就是连接,阿米尔汗通过将知识点与生活中的各种现象连接在一起进行学习,通俗易懂,印象深刻,特别棒!
可老师却对这样的回答竟然嗤之以鼻,反问到….
然后,又邀请另外一位「好学生」继续回答...
这位「好同学」将机械装置的定义,熟练的背诵了下来….
并获得了老师的一个大大的赞~
囧~
为什么会这样?
这是因为这位「老师」和「好学生」的思维状态,还处在「零维」的状态。什么意思?
所谓「零维」的思考方式就是:点状思维。
就是学习和思考的过程中,知识点并没有发生「连接」,而是像一个一个孤岛一样,单独的存在于你的大脑之中…
那为什么会有「零维」的状态,为什么我们这一代人比较缺乏独立思考能力呢?
因为,在特殊的教育体制下, 我们使用了独特的学习方式:死记硬背。
某个知识点,我不需要知道他从何而来,也不需要知道能用在何处,更不需要知道它与其他知识有何关联,只是因为考试需要,所以它需要被我记住!
这虽然能够帮助我们在考试中获得好成绩,可一旦毕业,或者考试结束,这个知识点,就像宇宙中的一粒星辰,再也找不到,也没有任何用处了….
在现实生活中,没有人会问你这个定义是什么意思?那个定义是否正确…现实生活中,只有一个一个具体的问题,需要你运用学过的知识,连接到现实中来,解决眼前的困境!
这就是为什么好多在学校里成绩优秀的学生,来到社会中并不怎么样,因为他们中的一部分人,还是习惯使用这种「零维」的点状思维,遇到问题后的第一反应,依然是:
“这道题的答案是什么?”
然后在脑海中查询相关知识点,结果:查无此物….
“这个问题我之间没有学习过啊,这该怎么办?”
大脑中一片空白,双眼中一片茫然…
“这题太难了!做不来…”
应试教育,训练出了一堆思考能力是零维的人,虽然已经毕业很久了,但思考方式,可能还停留在学生时代,想想也是蛮可悲的…
那怎么办?
我们要从「零维」的状态,上升到「一维」的思考方式:线性思维。
什么是线性思维? 所谓线性思维,就是将两件事,两个概念,像一条线一样串联起来,彼此关联,相互连接。
我们的学习就是靠连接完成的。
比如小时候我们是怎么学汉字的?
就是把看到的某个事物,对应到某个汉字,再对应某一个读音,我们就知道这个汉字怎么读,代表什么意思:
没有这些图片或者实物的连接,小孩子就学不会汉字,或者只能死记硬背...
我们思考问题,也可以靠连接来完成,由A推倒出B,由B联想到C:
比如《论语·子路》中的经典语录:
名不正,则言不顺;
言不顺,则事不成;
事不成,则礼乐不兴;
礼乐不兴,则刑罚不中;
刑罚不中,则民无所措手足。
这个彼此连接,逐步推导的过程,就是线性思维。
线性思维是逻辑思考的基础。
如果无法有效的建立事物之间的联系、因果关系,你的思维就会变得一片混乱,甚至表达都成问题,一会儿说东,一会儿说西,听的人根本抓不住你的重点;突然蹦出一个结论,也没有证明的过程,让人听了发懵…
那我们该如何从零维的「点状思维」升级到一维的「线性思维」?如何建立各种概念、事物之间的链接呢?接下来,我就来讲一下建立连接的三种方法,...
建立连接的三种方法 第一种连接方式:演绎法 演绎法,就是由「因」推导出「果」,由一般推导出特殊的思维方式。
演绎法是逻辑思维的基础,如果这个没掌握好,所有想法都是扯淡,整个言论就会像豆腐渣工程,经不起推敲,一推就倒...
比如,你看如下的言论有无逻辑?
“你别看 XXX 捐了多少钱,他只是为了逃税罢了...”
“她穿得那么暴露,活该被色狼盯上...”
“你说他打球不行,你行你上啊...”
我们生活中,经常会听到这类的神逻辑,乍一听,好像是那么回事,可是细细一想,这逻辑好像有点不太对劲,那么究竟是哪里不对劲呢?
要回答这个问题,让自己的逻辑变得无懈可击,你就需要学习演绎法中的核心思维方式:三段论。
什么是三段论?
简单来说,这是一种「大前提 → 小前提 → 结论」式的推理过程。
其基本逻辑是:如果大前提是什么,且小前提是大前提的一部分,那么小前提也是什么;
比如,著名的「苏格拉底三段论」:
(大前提)所有的人都是要死的
(小前提)苏格拉底是人
(结论)所以苏格拉底是要死的
嗯,无可辩驳…
也许你以前已经听过三段论,但感觉这种说话方式好费劲,平时我们也不是这样说话的啊,只有科学研究,学术论文需要用到这种文体吧?
其实三段论的应用范围很广,大到治理公司、设计产品;小到说一句话,写一段文字,其实都需要用到三段论,它是你逻辑的基础。
只是,在实际应用中,它并不是那样标准的三段形态,或者是隐去了大前提,或者是隐去了小前提,或者是隐去了结论,因而,才让你忽略到了它的存在。
我们回到前面的三句神逻辑:
“你别看 XXX 捐了多少钱,他只是为了逃税罢了…”
之所以这位同学有这样的言论,是因为他的大脑中,可能有一个这样的价值论断:做好事的人,都有自私的目的。
这个就是他的大前提。
我们用三段论的方式,拆解一下他的逻辑推断:
(大前提)做好事的人,都有自私的目的;
(小前提)XXX捐钱了,他在做好事;
(结论)XXX一定有自私的目的;
所以,他得出了XXX的捐钱是为了逃税的结论。
只不过,他在表达的时候,把这个大前提给隐藏了,因此我们才会觉得这个逻辑听着有些不对劲,这个不对劲,就是指对那个没露脸的错误的大前提...
我们再来看另外一句:
“她穿得那么暴露,活该被色狼盯上…”
这句话可能隐藏了什么大前提?
我猜,他脑海中的大前提可能是:受害者必有罪过。
(大前提)受害者必有罪过
(小前提)她是受害者(被色狼盯上)
(结论)她一定有罪过(穿着暴露)
所以,他得出了这样的结论:“她穿得那么暴露,活该被色狼盯上…”
可是,这个大前提是对的吗?所有的受害者都是有罪吗?穿着暴露也是一种罪过吗?
他的逻辑千疮百孔...
我们可以看到,这些因果推论,其实都符合三段论的形态,只是隐去了大前提,而错误恰恰就发生在这个大前提上。
当你能熟练运用三段论的眼光去看待这些推论的时候,就能很快的找到对方逻辑的谬误点。所以,想要让自己的逻辑变的严密,第一步,就是要学会使用三段论。
那么,我们该如何使用「三段论」呢?
1. 用于逻辑推理
第一次世界大战期间,德军向法军猛烈进攻,法军为了避开德军锐气,便将自己的部队隐藏了起来,德军一时失去了攻击目标。
德军指挥官下令侦察敌情。有一天,德军一名军官用望远镜搜索时,突然发现了前方慢慢地爬出了一只名贵的波斯猫,懒洋洋地躺在那里晒太阳。
于是德军军官根据波斯猫的出入地点,找到了法军指挥所,并一举摧毁!
一只波斯猫竟然毁了一支部队,这是如何推理出来的?
(大前提)法军高级指挥官喜欢养名贵的波斯猫;
(小前提)前方阵地有名贵的波斯猫;
(结论)所以,前方阵地可能有法军高级指挥官。
(大前提)法军高级指挥官住在法军高级指挥所内;
(小前提)前方阵地可能有法军高级指挥官;
(结论)所以,前方阵地也可能有法军高级指挥所!
2. 用于逻辑验证
说出「神逻辑」的人并不会被抓,但是会影响你的思维逻辑,当不该连接在一起的两个要素连接在一起,而你又没有察觉,便会进一步推出更多的逻辑谬误,最终导致你的思维一片混乱…
比如:
我是爱国的,所以我去砸日本车,你阻止我,你就是卖国的。因为你是卖国的,所以你的观点就是不对的,而我的观点和你不同,所以我的观点是正确的!
&!~&%@^*!...
那么,我们除了找到隐藏掉的错误大前提,还有没有其他方法来识别谬误呢?
三段论中有5项基本原则,分别是:
第一,四项错误;
第二、中项两不周延;
第三、大项扩大,小项扩大;
第四,前提都为否,结论不必然;
第五,前提有一否,结论必为否。
关于这5点的介绍,网上已有很多了,你可以自行百度。
3. 用于预测未来
当我们掌握的是一些基本规律的时候,我们就可以以此作为大前提,做一系列的推演,进而对未来事物的发展进行预测...
比如,我们抬头看天,发现阴云密布,然后回家拿了把伞...
这是一个生活中常见的情形,也是我们解决问题的一种最基本思考方式,叫做:空雨伞。什么意思?
空:(抬头看天空)把握事实和现状
雨:(可能要下雨)解释、预测
伞:(回去拿把伞)行动、提案
但这个过程,依然省略一个大前提:阴云密布的时候,有70%的概率会下雨。这是一条规律。
注:70%这个数字为了便于说明,而非精确比例。
因此,如果用三段论的方式,把上面的这个推理过程翻译一下就是:
(大前提)阴云密布的时候,有70%的概率会下雨
(小前提)现在阴云密布
(结论)未来,有70%的可能性会下雨
(解决方案)带把伞
第二种连接方式:归纳法 所谓归纳法,就是由「结果」出发,寻找「原因」;通过观察、比对、分析,找到事物之间的因果关联的过程。
我们上一节课讲的「象、数、理」的分析方法,就是归纳法,通过现象,找到背后异动的数字,然后得出变化背后的道理。
可你有没有听过这个故事:
在一个火鸡饲养场里,一只火鸡发现,不管是艳阳高照还是狂风暴雨,不管是天热还是天冷,不管是星期三和星期四,每一天上午的9点钟,主人都会准时出现,并给它喂食。于是,它得出了一个惊天大定律:“主人总是在上午9点钟给我喂食。”
时间来到圣诞节的前一天,上午9点,主人又一次准时出现,但是这一次,主人带来的并不是食物,而是把它变成了食物….
这个是英国哲学家伯特兰·罗素提出的一个问题,被称为「罗素的火鸡」,用来讽刺那些归纳主义通过有限的观察,得出自以为正确的结论…
那,归纳法真的不靠谱吗?
恰恰相反,整个人类的知识大厦,几乎都拜归纳法所赐,归纳法虽然不能直接得出一个牢不可破的结论,但是它却能帮助我们提出一个可能是正确结论的「猜想」
而正是因为有了这个「猜想」,人们才会使用「演绎法」去小心求证,最终获得一个又一个科学的结论,人类的智慧才能得以前进…
所以,如果你能提高自己的归纳能力,你就拥有了一双能「发现藏在事物背后的规律」的眼睛,然后,你就用这个发现的规律,先人一步,对未来做出正确的预测,进而获得领先…
那么,我们应该如何提高自己的归纳能力呢?
十九世纪英国逻辑学家「穆勒」对归纳法做了一次系统的阐述,提出了著名的探索因果联系的归纳方法:穆勒五法。今天,我就来向你介绍这个训练归纳能力的五个神技:
1. 求同法
在某国家,有个诈骗犯。他作案时非常谨慎,不留蛛丝马迹。布局半年,诈骗得手后,他把唯一的联系方式,用假证件买来的手机号码也销毁了。这下,应该没有人可以找到我了吧?
可是很快,警察把他抓获了。他非常震惊。手机号码已经销毁了,没有任何线索,你们是怎么找到我的?
你猜,警察是怎么找到他的?
警察说,你过去的号码,确实查不到任何姓名。但是通过连接的基站数据,我们发现,那个号码白天在某个办公楼附近,晚上在某个小区附近,周末在某个超市附近。
然后,这个号码突然某一天消失了。
但是,我们分析了一下后面几周,和这三个基站有关系的数据。发现,上万个号码中,同样白天出现在那个办公楼,晚上出现在那个小区,周末出现在那个超市的,只有一个新注册的手机号码。
于是,我们就找到了你。
诈骗犯听完五雷轰顶!
这就是求同法,通过大数据比对,找到「相同点」从而发现案件线索。
2. 求异法
黄小妹的珍贵珠宝在菜市场上被偷了,于是她找到当地的捕快来帮忙抓捕小偷,可时间已经过去很久了,也许珠宝早就被销赃,怎么办呢? 小妹很着急...
张捕快灵机一动,拿出一个袋子,跟大家说,我这袋子里有一块神石,只要你一摸,我就知道你是不是小偷。
于是,他让所有人排队逐个将手深入袋子里摸...
结果,所有人摸完,手上都有黑点,只有一个人没有,因为心虚不敢摸,所以他就是小偷!
这个就是求异法,通过发现「不同」找到原因。
3. 并用法
16世纪时,航海探险成了很多探险家的梦想。可这些探险家碰到了一个共同的难题:在长途航海时,船员的死亡率非常高。船员先出现牙齿出血,然后全身出血,无法医治,最后悲惨地死去。
当时的人并不知道这是坏血病,也不知道该如何治疗,简直是噩梦。他们称之为:海上瘟疫。
后来,英国海军医生詹姆斯·林德,在船上做了一个著名的试验,他让不同的人吃各种号称能治疗这种疾病的食物,结果只有吃橘子和柠檬的人没事。
所以,之后英国海军就接受了他的建议,让所有出海的船员,每天必须喝3/4盎司的柠檬汁,这效果立竿见影,几乎就再也没有人得坏血病了。英国海军也因此被称为「柠檬人」。
这就是「求异法」得出的结论。
可是,后来又陆续发现莱姆、橘子、德国酸菜、白菜、麦芽等也能有效治疗坏血病,显然,它们含有一种共同的物质,这是什么呢?
经过多位科学家的共同研究,用「求同发」在这些不同的食物里,发现了同一种元素,后来被命名为维生素C,也正是这种元素有效的治疗了坏血病。
从此,坏血病终于得以根除。
维生素C被发现的这整个过程,用的就是「并用法」。
4. 共变法
1964年,美国纽约郊外,一位叫朱诺比白的年轻女子,在结束酒吧工作后回家的路上,遇到歹徒。她大声呼喊:有人要杀人啦!救命啊!救命啊!
据说她的邻居中有至少38人开灯到窗前查看,但是无人来救,甚至无人报警。最后,朱诺比白被害身亡。
这起命案,震惊了整个美国社会,也引起了很多社会心理学家的高度重视。
后来,社会心理学家拉塔尼和罗丁在1969年做了一项实验:他们让一位女士假装从隔壁办公室的椅子上重重摔下来,并大声叫喊:“哎呀,我的脚……我……不能动……它。哎呀,好疼,我……拿不开……这个……东西...”
实验显示,在只有1位陌生旁观者的情况下,有70%的被试者会去帮助受害者;可如果在场出现了2名旁观者,这个比例就降到了40%...
当受害者周围的旁观者越多,伸出援手的比例却变得越低,每个人都觉得,别人可能会去帮助她的,帮助的责任被分摊了,于是,最后谁都没有伸出援手…
后来,这种现象被称之为「旁观者效应」。
这就是共变法。通过发现有两个因素(旁观者数量 & 伸出援手的比例)总是同时变化而得出的结论。
5. 剩余法
1846年,天文学家在观测天王星的时候,发现它有四次偏离了预定轨道。经过分析,发现其中有三次偏移是因为分别受到了已知行星的引力影响,还有一次原因不明。
于是,科学家就推测,一定存在着另外一颗还没有被我们发现的行星,导致了这次天王星的偏离。
根据这一猜想,天文学家们运用天体力学的理论,计算出了这颗未知行星的轨道,并且最终在 1846 年 9 月 18 日,用望远镜在与计算相差不到一度的地方,发现了这颗未知的行星:海王星。
海王星的发现,就是运用了剩余法。
第三种连接方式:类比法 类比法,就是拿一件事来理解另一件事。
它不像「演绎法」那样,是从一般到特殊;也不像「归纳法」那样,是从特殊到一般,它是从特殊到特殊。
就比如说:人就像一瓶饮料,你别看他外表有多么靓丽,朋友圈的动态有多么令人羡慕,他到底是怎么样的人,是烈酒还是苦水,你只有打开瓶盖,和他深度接触一次才知道。
这个就是类比法。
但是你细细一想,饮料和人,这两者其实是毫无关系的,但是被这么一连,好像听起来挺有道理的,形象又深刻,这就是类比思维的奇妙之处,他可以帮助我们用一个熟悉的事物来快速的理解另一件陌生的事物。
再比如,小米生态链中,有很多既不高科技,也不智能的生意,比如毛巾、床垫等等。小米不是要做「科技界的无印良品」吗?怎么现在不科技的也做呢?
小米科技的副总裁刘德说:“这类生意对小米来说,是「烤红薯生意」,什么意思?小米发展到今天,已经有3亿用户了,其中2.5亿是活跃用户。他们除了需要小米手机、充电宝、手环等等科技产品之外,也需要毛巾、床垫等高品质的日用品。所以,与其让这些流量白白耗散掉,不如利用这些流量来转化一些营业额。就像一个火热的炉子,它的热气散就散了,不如借助余热顺便来烤一些红薯,这就是「烤红薯生意」。”
短短5个字,就把这个事情概括清楚了,通熟易懂而又透彻传神。
类比法,就像你大脑里的「封装技术」。
它帮助你把一些极其复杂的逻辑,概念,信息,用一个非常简单易用的外壳给包裹起来,你一看到这个壳,不需要理解里面的具体构造,就知道他是什么,能怎么使用,从而能帮助你降低认知负载,提高思考效率。
比如,你的公司网站也拥有富余的流量,你就可以马上联想到,也可以试着做一做「烤红薯生意」,而不需要再复杂的解释一遍…
光说不练假把式...
如果你只是知道这三种连接的方式是没有用的。
不会有人来问你,什么叫归纳法?什么叫演绎法?
就算你能倒背如流,但是却无法使用,你的思维就是处在「零维」的状态,你还是在学校里准备考试呢….
你得把这些方法,锻炼成你大脑的基本功能。
具体怎么锻炼?
大脑就是一块肌肉,大脑中各个神经元的连接强度是需要经常连接才能加强的,所以,你得把握每一个机会,不管看到新知识、旧知识,都会习惯性的去做一些连接的练习。
1. 学习新知识后的连接练习
如果,你刚学到一个新规律
就可以试着找到一个现象,然后用「演绎法」做出一番预测。
比如,你刚学会了供需理论,就可以试着结合目前的大豆产量,市场的需求状况,预测一下明年大豆价格的走势…
结果对不对不重要,重要的是把学到的知识用起来,与你的既有认知连接起来...
如果,你刚学到一个新概念
你就可以试着寻找一下,生活中的哪些现象,也能「归纳」出这个结论?
比如,你今天刚学到了一个概念叫做「旁观者效应」,那么你可以寻找一些现实生活中的真实案例,看看是否也出现了这个效应?
如果,你刚学会的是一个比较复杂的理论
那么你就可以试着用「类比法」,寻找一个简单、形象的物体来给它做一次封装,让它变得更简单易懂。
比如,什么是「零维」的思考方式?你可以回答:大脑就像是个「录音机」的状态,只能播放预先设置好的固定内容…
2. 练习写作和演讲
除了刚学会新知识后的连接练习,你还可以通过练习写作和演讲来锻炼自己的线性思维能力。
这两种方式不能像思维导图那样,把所有的知识,彼此的关系,都平铺在一个平面上,而必须通过线性的方式展开。
因此,上下文之间就需要很强的逻辑关系来连接,需要结构严密,经得起推敲才行,不然读者就会看不懂,或者理解起来很吃力,或者你的内容破绽百出…
有些人说,写作和演讲是把学到的东西输出出来,输出才是最好的学习方式。
其实,输出并不是重点,而是通过输出的手段,强迫着你把学习到的知识点建立起结构严密的逻辑连接,这才是重点!
因为只有发生了连接,特别是需要输出,让给别人能听懂的,逻辑严密的,高质量的连接,学习才会真正发生!
等等,很多人说线性思维有毒!
嗯,没错,讲了那么多,线性思维确实有它的致命缺陷!
线性思维会让你的思维变得单向而局限,会让你看不到事物之间更多方向、更复杂、更曲折的因果关系,让你只关注到局部,而忽略整体。我也不建议你日常的思考方式都用线性思维….
那我费那么大劲,给你讲这些干嘛?
因为它是一切思维能力的基础,就像造房子用的「砖瓦」,如果砖瓦的质量不行,你是造不出摩天大楼的,就算碰巧造出来了,也会是个豆腐渣工程,一推就倒的!
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回答者:谢春霖。答案提供者:东方智慧开发研究院,国学实效治企执牛耳者,始终坚持「知行合一、仁爱立本」的理念,企业家的国学治企学习和交流平台。
如何提高逻辑思维能力?
如何提高逻辑思维能力
,人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题,总要“想一想”,这种“想”,就是思维。它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程,对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的。我们常说的概念、判断和推理是思维的基本形式。无论是学生的学习活动,还是人类的一切发明创造活动,都离不开思维,思维能力是学习能力的核心。提高思维能力,要进行系统的学习和训练,并通过工作实践来逐步强化,以转变为自己的实际工作能力。
人的大脑是思维的主要器官,它就像一台具有强大功能的超级计算机,要想使大脑思维活跃起来,必须不断升级“硬件”和“软件”,用思维训练来不断激活脑细胞,用工作实践来不断优化思维。
一、系统学习,重视训练。
思维能力包括理解力、分析力、综合力、比较力、概括力、抽象力、推理力、论证力、判断力等能力。我们可以通过学习和训练来逐步提高各项能力,促进思维能力的提高。
1、要重视学习,开拓视野,从各类信息中汲取营养,获取知识,及时更新和丰富自己的知识库。我们处在一个信息爆炸的时代,因此要不断通过学习来增加自己的知识储备,开阔的视野将有助于思维能力的提高。
2、要加强体育锻炼,驱动脑细胞。科学家研究表明,得到足够运动的人,大脑的思维更加活跃,因此,每天要抽出一定的时间来参与体育活动。
3、要掌握一定的思维知识。要了解思维的基本形式,掌握思维的基本规律,学会思维的正确方法,通过研究思维的具体过程正确把握思维知识,具体应用于自己的思维。
4、要重视基本的思维训练,特别注重思维的创造性、系统性、深刻性、敏捷性、灵活性。我们在中小学所学习的语文、数学、物理、化学等各个科目,其实就是基本的思维能力训练。更多“如何强化逻辑思维能力”的相关经验资讯请关注易趣百科,我们将持续为您更新热门推荐!
