Ⅰ.如何提高教师的积极性加强广大教师队伍的教育教学培训;使倾斜制度更加明显,对边远地区教师的照顾应该在工资倾斜制度上得到进一步的体现;进一步改善教师的工作待遇;规范,公开,科学的教师职务评审制度;营造良好的教学氛围;更新教育教学目标。
Ⅱ.如何提高教师基本功提高教师基本功方法:
1、自我加压,苦练一般基本功。
一般基本功包括普通话、三笔字、简笔画、教具使用和制作、组织教育活动等。
2、立足课堂,勤练学科基本功。
学科教学基本功包括文化底蕴、学科教学理论知识、教学设计、说课、上课、评课等技能及课后反思、运用现代技术、文章撰写、命题等能力。
3、广泛涉猎,提升其它基本功。
教师的基本功还包括信息敏感度、科研竞争力、人际交往力。
Ⅲ.如何提高教师的专业技能1、树立终身学习观念:在新的历史背景下,教师的学习观、人生观、价值观、人才观的树立,对于今后所从事的教育教学工作是有着指导作用的。
2、学习必要的学科教学技能:深挖教材技能,教材的研究和理解是我们从事教学工作的前提和基础,准确把握各课之间的联系、重点、难点,教材之间存在的内存体系方面的联系。
3、深刻认识学生技能:在教学中做到有的放矢地实施教学策略,达到教学中既要面向全体学生,又要实现因材施教,保证教育教学的过程中的共性与个性的统一。
4、不断强化反思:教师要深刻认识反思的价值和作用,还要流于形式,把它作为一项必须完成的任务来进行,而是在不断的反思过程中,有目的地反思自身的行为,结合客观的标准来进行自我提升与自我完善,达到以反思促提升的目的。
Ⅳ.如何提高教师自身的教学能力一、教师应当接受专业的培训,教师通过参加教育主管部门举办的各种教学培训,更新教育观念,改变教学方法,从原本单纯的“教”,变成与学生互动,教学相长,认真学习专业知识,开阔视野,提高自己的业务能力。
二、教师应当积极参与教育科研,“教育科研是兴教、兴校、育人的根本保证。”教师不仅要善于教,而且要善于研究教,不仅要培养学生,而且要通过科研,培养自己,教研相长。
三、教师应当关注学生思维方式与心理情感,引导学生养成仔细认真的好习惯,关注学生的心理情感,有利于掌握学生的兴趣所在,让学生在娱乐和游戏中学习。四、教师要不断总结教学经验,对于任何一名教师来说,都不可能一开始就把教学工作做得完美无缺,都是在一次次地教学中不断地吸取教训、总结经验,教学能力才得以慢慢提高。
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